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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

二年级体育教学计划（精选15

篇）

二年级体育教学计划1

一、本学期本课程的教学目的，要求与教材分析

教学目的：学校体育教学是掌握体育技能的主要课堂，

通过体育课的学习让学生掌握基本的体育知识，技术，学会锻

炼的方法，养成锻炼习惯，培养兴趣和爱好。

教学要求：根据新课标的理念在课堂教学中以学生为

主体，教师讲解为主线，在学习的过程中提高兴趣，养成习

惯，防止受伤。

教材分析：本教材将理论部分与体育与健康知识融为

一体，便于对体育与健康内容的理解，掌握锻炼身体方法，掌

握常见运动项目的基本技术，提高身体的基本活动能力。

二、学生基本情况分析

1、高中阶段是人生中最有活力最具创造性的时期，这

一阶段学生身体生长开始减速，但是第二性征，生殖器官及内

脏功能逐渐发育成熟，大脑的技能和心理发育也进入高峰，是

人体生长的关键时期。

2、由于高中学生学习任务重、时间紧、压力大，锻炼

时间减少所以在体育课时要加强锻炼健身。

3、各班学生身体素质，个体差异较大，释放压力的方法

各不形同，所以在体育课时要针对性安排锻炼内容。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

4、学生释放压力的方法各不相同，在体育课上要有针

对性的安排教学内容。

三、改进教学的具体措施

1、因人而异、因材施教，发展强项，针对弱项结合新课

标给予教学。

2、引导学生参与健身，愉心解压，培养对体育运动的`兴

趣及爱好，发挥有运动特长爱好的学生带动作用。

3、丰富上课内容，利用教学器材，形式多样的上课方

式，有针对性的进行身体锻炼。

四、教研教改专题

1、专题：如何让学生爱上排球运动并积极参加排球运

动。

2、目的、要求：让学生爱上排球，上课严格要求并采用

多样式教学方法，调动课堂气氛调动学生的积极性。

3、具体计划与措施：

（1）丰富上课内容，激发学生对排球运动的兴趣，为

养成锻炼身体的习惯打下基础。

（2）上课严格要求锻炼身体，学习技能。

二年级体育教学计划2

一、学术条件分析

二年级学生年龄小，注意力不集中，活泼好动，有一种难

以持续的兴趣，自律能力弱，对体育课理解不足，户外运动课

干扰因素多。每一个一线的体育老师都知道，要成为一个好

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

的、活跃的体育课是很难的。体育教师在教学中会遇到很多困

难，尤其是在组织教学方面。一些教师会感到无助，严重影响

教学质量，难以完成教学任务。而学生对体育活动充满好奇和

新鲜，模仿能力强，尤其对新的技术动作留下深刻的第一印

象。他们对运动的兴趣始于模仿，并通过愉快的经历而加深和

发展。因此，为了让学生真正参与体育课，要求教师多动脑，

多引导，多激励，抓住学生的兴趣，从学生的直觉出发，让学

生感受到体育活动和体育课的乐趣，事半功倍。

二、学习目标

1、让学生初步了解体育锻炼对身体健康的影响，了解一

些保护自身健康的基本知识，教育学生热爱生活，关心健康。