职业学校技能大赛水利工程制图与应用赛项规程.pdf

一、赛项名称

赛项编号：ZZ202406

赛项名称：水利工程制图与应用

赛项组别：中职学生组、中职教师组

赛项归属专业大类：水利大类

二、竞赛目的

贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》《关于深化现代职业教育体系建设改革

的意见》等相关法规和文件精神，根据新时代水利事业高质量发展要求，加快推动我

省中等职业教育水利大类专业建设，深化教育教学改革，促进职普融通、产教融合、

科创融汇，为建设“强、富、美、高”新江苏和建成技能型社会提供人才和技能支撑。

通过组织教师组竞赛，不断优化教师自身专业知识结构、提高自身实践操作水平

和理论知识水平，促进课堂教学模式变革和“双师型”教师的培养。通过组织学生组

竞赛，坚持“以赛促学、赛教一体”，提升水利类相关专业学生职业技能与操守，促

进学生全面发展，增加学生的就业竞争力，培养水利类相关产业转型发展所需的技术

技能型人才。

三、竞赛内容

学生组与教师组竞赛内容相同。

参赛选手需在规定的时间内，独立完成以下三个竞赛模块的任务：水利工程识图、

水利工程制图以及水利工程建模。

（一）竞赛内容与考核技能

1.水利工程识图

参赛选手独立完成竞赛任务。考核基础知识和专业知识两部分内容。

基础知识：考核选手制图标准和投影的相关知识点。

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专业知识：考核选手在阅读给定的水利工程施工图纸及相关资料后，领会图纸的

信息，完成水利工程识图的相关技能。

2.水利工程制图

参赛选手应独立完成竞赛任务。选手根据给定的水利工程图纸，运用CAD绘图

软件绘制指定的水利工程图样，例如绘图环境设置、坡面交线和水工建筑物的绘制等，

主要考核学生绘图的熟练程度与相关知识应用能力。

3.水利工程建模

参赛选手应独立完成竞赛任务。选手根据给定的水利工程图纸，采用BIM建模软

件创建三维水工实体模型并完工程量统计、渲染出图。主要考核学生运用BIM软件建

模的技巧与实际工程应用能力。

（二）典型工作任务

1.识读水利工程图并完成相关技能与知识的答题

2.运用CAD绘图软件绘制指定的水利工程图样

3.运用BIM建模软件构建水利工程信息模型并统计工程量

（三）竞赛模块、任务、权重及用时安排

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本赛项各模块主要竞赛内容与分值比例见表。

表1各模块主要竞赛内容与分值比例

通过阅读给定水利工程图纸以及相关项目

资料，独立完成水利工程识读相关知识与技能

模块一水利工程识图的答题。50分钟90

此环节均为客观题，题型分为单项选择题

（60题）和多项选择题（15题）

选手根据给定的水利工程施工图纸、任务

模块二水利工程制图书等资料，运用CAD绘图软件绘制指定的水利工120分钟150

程图。

选手根据给定的水利工程施工图纸、任务

模块三水利工程建模书等资料，运用BIM建模软件完成水利工程建模40分钟60

并统计工程量、渲染出图。

四、竞赛方式

1.竞赛形式

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以个人赛的方式进行竞赛，赛项以线下的形式举办。

2.组队方式

以设区市为单位组织报名参赛。

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学生组参赛选手每市代表队不超过个，同