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其次课时有理数的加法运算律
一、教学目标
(一)学习目标
1.了解加法运算律的推导过程;
2.能运用加法运算律简化加法运算;
3.能运用加法运算律解决实际生活中的问题.
(二)学习重点
如何运用加法运算律简化运算.
(三)学习难点
敏捷运用加法运算律.
二、教学设计
(一)课前设计
1.预习任务
两个数相加,交换加数的位置,和不变,用字母表示为a+b=b+a;
三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变,用字母表示为(a+b)+c=a+(b+c).
2.预习自测
(1)下列变形,运用加法运算律正确的是()
A.3+
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