端午节活动设计小班教案.docxVIP

端午节活动设计小班教案

PAGE2

端午节活动设计小班教案

端午节活动设计小班教案

活动目标：

1.了解端午节的传说、习俗，感受传统节日的氛围。

2.培养幼儿对传统文化的兴趣和爱好。

3.学习用简单的英语表达“端午节快乐”。

活动准备：

1.故事录音、实物鸭蛋、视频资料。

2.布置活动场地，营造节日氛围。

活动过程：

一、英语问候，渲染气氛

以英语问候的形式引起幼儿兴趣，引出主题。

T：Hello，Children.TodayisMay3rd，Whatdayistoday？

T：It’stheDragonBoatFestival.又到了我们的传统节日端午节。教师出示粽子说：小朋友们看一看这是什么？今天老师带来了一样和端午节有关的东西鸭蛋。吃的时候是绿色的，咬一口会有透明的粘稠的东西。它叫粽子，因为它长的像一个个的大三角形，人们为了纪念古代诗人屈原而制做的。你们知道为什么要过端午节吗？大班的孩子要大胆的说出自己的想法，不会的老师可以给你们补充。

二、听故事录音，了解端午的传说。

1.教师出示图片端午节的来历，幼儿欣赏，了解其中的情节，从中感受屈原的爱国情怀。

2.老师讲述故事后幼儿简单复述故事中关于屈原投江的片段。引导幼儿理解端午节的来历和特殊意义。

3.鼓励幼儿大胆表达自己的想法，激发幼儿对传统文化的兴趣和爱好。

三、了解端午节的习俗，探索端午节的独特之处。

（1）出示鸭蛋，引导幼儿观察。并说出白鸭蛋是什么颜色的，里面有什么颜色呀！（请把你们的鸭蛋拿出来跟大家比一比）看谁的大，请蛋小的自愿做我的小老师来介绍下，是怎么玩的！由于小朋友的操作认识了蛋的小、大、颜色、并且学会了一些本领“撞鸭蛋”。

（2）品尝粽子，体验过端午节的快乐。请小朋友吃粽子，你吃到了粽子的什么材料呀！老师告诉你们在你们吃的这个糯米里含有许多的营养，而且我们吃粽子也是一种纪念屈原的行为，因为古人也认为吃了这个糯米可以让我们这个身体变得更健康！现在在科技发达这个粽子还有绿色环保健康的包法，（因为外面买的粽子都是糯糯黏黏的里面有许多的防腐剂而且又是非常的甜，（教师拿出一个绿色环保包法的粽子给幼儿看而且一边吃一边解说糯糯黏黏甜甜的粽子上加入黄豆跟葡萄干跟豆沙糯米配合的非常好，说只有在家里才有吃粽子的乐趣）请幼儿品尝。（老师分给幼儿前要先说规则）引导幼儿了解端午节有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗，体验过端午节的快乐。

四、延伸活动：播放视频“赛龙舟”请幼儿观看并且和老师一起分享观看后的感想。结束活动。

小结：今天我们了解了端午节的来历和习俗，知道了端午节是我国的传统节日之一，并学习了用英语简单表达“端午节快乐”。在活动中我们感受到老师和同伴们的爱和关怀，体验到节日带来的快乐。

这就是我们的端午节活动设计小班教案完成情况，希望各位能够喜欢。

端午节活动设计小班教案

活动目标：

1.了解端午节的习俗和来历，参与端午节的活动。

2.在动手实践中感受传统文化，锻炼动手实践能力和合作能力。

活动准备：

1.视频短片：端午节的故事；

2.材料准备：粽叶、粽绳、糯米、水果、竹笋等；

3.工具准备：剪刀、透明胶带；

4.活动场地：小班教室。

活动过程：

一、导入：播放端午节的故事视频，引导幼儿进入主题。

教师提问：你们知道故事里说了些什么吗？引出端午节和粽子。

教师小结：在端午节的时候，人们会通过赛龙舟、挂艾草、吃粽子来庆祝，为什么人们会这样庆祝呢？接下来我们就一起去看一看端午节的习俗和由来。

二、看一看：感知端午节习俗和由来。

1.挂艾草习俗的感知。

教师：小朋友们看看，老师在做什么呢？你们家里挂艾草了吗？

教师总结：挂艾草是端午节的一个传统习俗，它可以驱蚊防虫、辟邪祈安，通常在门框旁边挂上艾草、金银花等物品，或者将它们挂在门把手上，房屋里有薰蚊香等驱蚊的行为。那端午节的另一项重要的活动就是吃粽子了，你们想不想知道粽子是用什么材料做的呢？老师告诉你们，吃粽子是为了纪念我们古代的一位伟大的爱国诗人，他就是屈原。屈原是楚国的大臣，他深深地爱着自己的国家，可是由于楚国内部的矛盾和楚王听信谗言，屈原被流放到国外，在流亡期间，屈原给楚王写了很多书信，希望能够劝说楚王，但是都没有被楚王采纳。后来国家灭亡了，屈原也很悲痛地投江了，为了纪念他，人们就把这一天定为端午节，并在端午节吃粽子、赛龙舟。

2.包粽子活动的体验。

教师：现在我们已经了解了端午节的习俗和由来，那我们来看看小朋友们能不能自己动手包一包粽子呢？

（1）分组活动：引导幼儿学习包粽子的方法。

（2）分享交流：谁来介绍一下自己包的粽子？

三、玩一玩：享受端午节的美食和游戏。

（1）品