高三一轮复习生物【知识精研精析】精准分析 分类施策【知识精研精析】提升生物学复习效益课件.pptx

精准分析分类施策

提升生物学复习效益

“析”学生发展状况“析”本次联考试题“析”湖北高考真题“析”高考试题变化020401精准分析03

生物学高考试题变化趋势分析知识立意能力立意素养立意考知识：学生有什么？（学了什么？记住了什么？理解了什么？）考能力：学生会什么？（理解了什么？能推理出什么？）考素养：学生能怎么？（能怎么样？能干成什么事？能解决什么问题？）

考知识→考能力→考素养重考查有什么→重考查能怎么1记忆深处找到知识的答案→考查学生解决问题的能力（考查学生的思维）2重考查知识回忆→重考查思维过程过去：依据测量理论，考试必须是定量、准确的，所以标准化的客观性试题较多。现在：客观性试题越来越少，主观性试题越来越多，意味着越来越关注定性评价。3重定量测量→兼顾定性评价生物学高考试题变化趋势分析

2015年理综（生物）3.下列过程中不属于胞吐作用的是A.浆细胞分泌抗体到细胞外的作用B.mRNA从细胞核到细胞质的过程C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程4.下列有关生态系统的叙述，错误的是A.生态系统的组成成分中含有非生物成分B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失C.生态系统持续相对稳定离不开信息传递D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定5.下列与病原体有关的叙述，正确的是A.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌B.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同C.Rous肉瘤病毒不是致瘤因子，与人的细胞癌变无关D人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关6.下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是A.该病是由于特定的染色体片段缺失造成的B.该病是由于特定染色体的数目增加造成的C.该病是由于染色体组数目成倍增加造成的D.该病是由于染色体中增加某一片段引起的2023年湖北卷记忆深处找到知识的答案考查学生解决问题的能力（考查学生的思维）8．植物光合作用的光反应依赖类囊体膜上PSⅠ和PSⅡ光复合体，PSⅡ光复合体含有光合色素，能吸收光能，并分解水。研究发现，PSⅡ光复合体上的蛋白质LHCⅡ，通过与PSⅡ结合或分离来增强或减弱对光能的捕获（如图所示）。LHCⅡ与PSⅡ的分离依赖LHC蛋白激酶的催化。下列叙述错误的是A．叶肉细胞内LHC蛋白激酶活性下降，PSIⅡ光复合体对光能的捕获增强B．Mg2+含量减少会导致PSⅡ光复合体对光能的捕获减弱C．弱光下LHCⅡ与PSⅡ结合，不利于对光能的捕获D．PSⅡ光复合体分解水可以产生H+、电子和O29．胁迫是指一种显著偏离于生物适宜生活需求的环境条件。水杨酸可以减轻胁迫对植物的不利影响。在镉的胁迫下，添加适宜浓度的水杨酸可激活苦草体内抗氧化酶系统，降低丙二醛和H2O2含量，有效缓解镉对苦草的氧化胁迫。下列叙述错误的是A．水杨酸能缓解H2O2对苦草的氧化作用B．在胁迫环境下，苦草种群的环境容纳量下降C．通过生物富集作用，镉能沿食物链传递到更高营养级D．在镉的胁迫下，苦草能通过自身的调节作用维持稳态

2024年湖北卷考查学生解决问题的能力（考查学生的思维）3．据报道，2015年到2019年长江经济带人均生态足迹由0.3213hm2下降至0.2958hm2，5年的下降率为7.91%。人均生态承载力从0.4607hm2下降到0.4498hm2，5年的下降率为2.37%。结合上述数据，下列叙述错误的是A．长江经济带这5年处于生态盈余的状态B．长江经济带这5年的环境容纳量维持不变C．长江经济带居民绿色环保的生活方式有利于生态足迹的降低D．农业科技化和耕地质量的提升可提高长江经济带的生态承载力10．研究者探究不同浓度的雌激素甲对牛的卵母细胞和受精卵在体外发育的影响，实验结果如下表所示。根据实验数据，下列叙述错误的是A．实验结果说明甲抑制卵裂过程B．甲浓度过高抑制第一极体的排出C．添加1μg/mL的甲可提高受精后胚胎发育能力D．本实验中，以第一极体的排出作为卵母细胞成熟的判断标准甲的浓度（μg/mL）卵母细胞（个）第一极体排出（个）成熟率（％）卵裂数（个）卵裂率（％02840.011207965.84658.2101135346.91528.31001124842.8510.4

17．模拟实验是根据相似性原理，用模型来替代研究对象的实验。比如“性状分离比的模拟实验”（实验一）中用小桶甲和乙分别代表植物的雌雄生殖器官，用不同颜色的彩球代表D、d雌雄配子；“建立减数分裂中染色体变化的模型”模拟实验（实验二）中可用橡皮泥制作染色体模型，细绳代表纺锤丝；DNA分子的重