部编版小学三年级语文上册《语文园地二》优质课件.pptx

部编版小学三年级上册第二单元;;;读书的时候如果遇到不理解的词语，你会怎样做？

小组交流，并请举例说明，看看哪个小组总结的方法多。;;;小组说一说，你们是用什么方法理解下面加点词语的意思的？;;;有时候，当一种方法无法理解词语时，可以尝试运用另一种方法，有时也可以几种方法同时使用，以便理解得更加准确。;;;同学们，还记得我们在一年级下册第一单元中学到的描写春天的成语吗？;;;;;;秋天是丰收的季节，你知道哪些秋天的词语呢？;;;;;;;;;;;;;进入三年级，我们要尝试学习使用钢笔书写。你会使用钢笔吗？怎样才能写好钢笔字呢？;;;书写提示;评价内容;;;分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。;本次“交流平台”让我们结合自己的学习经验，总结理解难懂词语的方法。;（1）回忆自己在读书的时候，遇到了不理解的词语是怎么解决的，把方法记录下来。

（2）讨论交流，将理解词语的方法进行归类，再填到图上。;参考答案：;交流范例;平时我们遇到不会的词语可以请教大人、上网查找，可是如果身边没有电脑，也没有大人的时候，我们该怎么办？我觉得还要学会用拆拼词语的方法来理解。;你会用哪些词语来形容不同的季节?写下来和同学交流。;想一想：哪些词语可以形容不同的季节。;春;我拓展，我积累。;说说你是用什么方法理解下面加点词语意思的。;小朋友，你觉得本题中加点词语用什么方法理解呢？为什么选用这种方法？;参考答案：;(1)孙中山小时候在私塾读书。

(2)它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。;这些字有的是左右结构，有的是上下结构，还有的是上中下结构，书写时先要注意观察它们的间架结构，还要注意横画写平稳，竖画写端正。;(1)注意间架结构和布局。

(2)注意执笔姿势和坐姿。

(3)做到横平竖直。;使用钢笔，注意执笔姿势，把字写得规范、端正、整洁。;秋高气爽天高云淡秋风习习

一叶知秋金桂飘香层林尽染

五谷丰登果实累累春华秋实;秋高气爽：秋天天空晴朗，气候凉爽宜人。

天高云淡：秋天的天空，天气晴朗，天少云而高，云

轻薄而淡。

秋风习习：和??的秋风轻轻地吹。

一叶知秋：看见一片落叶就知道秋天的来临，比喻发

现一点儿预兆就料到事物发展的趋向。;金桂飘香：金桂，是桂花的一种，颜色是黄色，所以称“金桂”，桂花开在九月，也就是秋季，“金桂飘香”就象征着秋天来了。

层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。

五谷丰登：登，（谷物）成熟。指年成好，粮食丰收。

果实累累：累累，接连成串的样子。形容果实多。

春华秋实：春天开花，秋天结果，多用于比喻。;练一练，学运用。;我拓展，我积累。;;语文园地二;

1．读书时，如果遇到不理解的词语，下列哪种做法不恰当？()

A．查字典 B．联系上下文理解C．询问他人 D．置之不理

E．联系生活实际理解 F．查看注释

;2．选择查字典的方法。

(1)小明在读书时遇到“喇”字不知道怎么读，可以用

()查字典。

(2)小亮在写作文时想不起“钥匙”两个字怎么写，可以用

()在字典中找出来。;

(3)有些字的部首不是很明显，读音也不确定，可以尝试用()在字典中去找。

;

(1)“铺”用部首查字法应先查()，再查()画，读作()，组词：()，还可以读作()，组词：()。

;

(2)“淡”用音序查字法应先查大写字母()，再查音节()，它的意思有：①含的盐分少；②含某种成分少，稀薄；③不热心。“冷淡”的“淡”意思应选

()，“天高云淡”的“淡”意思应选()。;二、词句段运用

1．词语连线。

春天夏天秋天冬天

?

?

枝繁叶茂硕果累累草长莺飞白雪皑皑

;2．读一读，选择恰当的词语填在横线上。

(1)一场大雪过后，大地就成了一个________________的世界。

(2)刚才还是________________，转眼就乌云密布，不一会儿，豆大的雨点劈头盖脸地砸下来。;

(3)阳春三月，郊外______________，游人流连忘返。

(4)秋天到了，公园里______________。

;3．你用什么方法理解下列加点字词？

理解“忐忑不安”可以采用__________________的方法，我是这样理解的：_____________________________________________________。

; “冷落”的反义词是__________，因此它的意思是________________，这是采用