农学教育类经典文献.docx

教育教学类经典文献

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农学专业深度分析

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目录

1.农学专业解析 4

1.1作物栽培学与耕作学 4

1.2作物遗传育种 4

1.3果树学 4

1.4蔬菜学 4

1.5茶学 5

1.6土壤学 5

1.7植物营养学 5

1.8植物病理学 5

1.9农业昆虫与害虫防治 6

1.10农药学 6

1.11动物遗传育种与繁殖 6

1.12动物营养与饲料科学 6

1.13草业科学 6

1.14特种经济动物饲养（含：蚕、蜂等） 7

1.15基础兽医学 7

1.16预防兽医学 7

1.17临床兽医学 7

1.18林木遗传育种 7

1.19森林培育 8

1.20森林保护学 8

1.21森林经理学 8

1.22野生动植物保护与利用 8

1.23园林植物与观赏园艺 8

1.24水土保持与荒漠化防治 9

1.25水产养殖 9

1.26捕捞学 9

1.27渔业资源 9

2.农学专业全国知名院校历年复试分数线深度分析 10

表1：A、B、C区：2004—2010年国家复试分数线走势图 10

表2：2010年全国及独立划线学校复试分数线（农学类总分线） 11

表3：2010年全国及独立划线学校复试分数线（农学类单科线） 12

3.农学专业全国知名院校历年报名录取比例分析 14

4.农学专业全国知名院校参考书目分析 16

5.农学专业全国知名院校复试分析 28

6.农学专业全国知名院校专业课初试考试难度与投入时间分析 34

7.农学专业全国知名院校专业课初试备考复习时间规划 37

1.农学专业解析

农学门类包括作物学、园艺学、农业资源利用、植物保护学、畜牧学、兽医学、林学和水产学8个一级学科，作物栽培学与耕作学、作物遗传育种、果树学、蔬菜学、茶学、土壤学、植物营养学、植物病理学、农业昆虫与害虫防治、农药学（可授农学、理学学位）、动物遗传育种与繁殖、动物营养与饲料科学、草业科学、特种经济动物饲养（含：蚕、蜂等）、基础兽医学、预防兽医学、临床兽医学、林木遗传育种、森林培育、森林保护学、森林经理学、野生动植物保护与利用、园林植物与观赏园艺、水土保持与荒漠化防治、水产养殖、捕捞学、渔业资源27个二级学科

1.1作物栽培学与耕作学

本专业从解决粮食、环境等重大宏观问题着眼，从生理生化与分子生物学等微观研究入手，充分利用现代生物技术和信息技术等基础研究成果，研究农作物全面高产、优质、高效及农业持续发展的理论与技术。作物栽培学以研究作物生长发育规律、产量品质形成规律及其与环境条件的关系为基础，通过栽培措施等环境调控手段实现作物高产、优质和高效生产。耕作学从作物布局等耕作制度的改革，研究实现农业全面持续高产的理论与技术。

1.2作物遗传育种

作物遗传育种是作物学之下的一个二级学科硕士点，作物遗传育种是研究作物遗传改良及种子生产的理论、方法与技术的科学。

1.3果树学

果树学是园艺学的一个分支，主要研究果树栽培与生理、果树遗传育种、果树生物技术、果品采后生理与保鲜技术等。

1.4蔬菜学

“蔬菜学”是“园艺学”一级学科的二级学科，本学科是以生物学为理论基础，研究蔬菜作物生长发育和遗传规律的一门学科，也是研究蔬菜种质资源、遗传育种、栽培、病虫害防治及采后处理、贮藏、加工等应用技术与原理的综合性专业学科。

1.5茶学

“茶学”是“园艺学”一级学科的二级学科,茶学研究的内容，从大的方面来划分，可以划分作两大部分，茶科学和茶文化学,主要研究方向为茶树遗传育种与资源综合利用、茶叶品质与加工、茶叶经济贸易与茶文化等。

1.6土壤学

“土壤学”是“农业资源利用”一级学科的二级学科，本学科是以地球表面能够生长绿色植物的疏松层为对象，研究其中的物质运动规律及其与环境间关系的科学，是农业科学的基础学科之一。土壤学是界于地球科学与生命科学之间的一门独立的学科，与环境科学也有密切的联系。除农业外，它又可服务于水利以及工业、矿业、医药卫生、交通和国防事业等。

1.7植物营养学

植物营养学是研究植物对营养物质的吸收，运输，转化和利用的规律及植物与外界环境之间营养物质和能量交换的学科。其目的是提高作物产量和改良产品质量。

它的主要任务是阐明植物体与外界环境之间营养物质交换和能量交换的具体过程，以及内营养物质运输，分配和能量转化的规律，并在此基础上通过施用合理肥料的手段为植物提供充足的养分，创造良好的营养环境，或通过改良植物遗传特性的手段来调节植物体的代谢，提高植物营养效率，从而达到提高作物产量和改善产品品质的目的。

1.8植物病理学

植物病理学，以研究植物的病害为对象的学科。探讨发病的原因，或在解剖学、生理学或生物化学上，探讨感染和症状出现的过程。为了确立防病和治病的方法，还研究形成病源的环境条件、病原体传染途径以及病害的诊断法等，另外还研究防病的药