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$number{01}小班健康活动我是小猪胖胖教案

目录活动背景与目的活动准备与安排活动流程设计游戏规则与玩法说明孩子们的表现与互动观察活动总结与反思

01活动背景与目的

0302当前儿童肥胖问题日益严重，需要引起足够重视。01背景介绍通过有趣的活动形式，引导幼儿养成良好的饮食和运动习惯。小班幼儿正处于身体发育关键期，健康饮食和适量运动尤为重要。

提高幼儿参与健康活动的积极性和兴趣。帮助幼儿了解健康饮食和适量运动的重要性。培养幼儿良好的饮食和运动习惯，预防肥胖。活动目的

幼儿能够掌握健康饮食和适量运动的基本知识。010203预期效果通过后续观察和评估，发现幼儿在饮食和运动习惯上有所改善。在活动中，幼儿能积极参与，表现出浓厚的兴趣。

02活动准备与安排

123时间、地点、人员安排人员确定活动的负责人、教师、助教、家长志愿者等，明确各自的职责和任务。时间选择一个适合所有参与者的时间，确保活动能够顺利进行。地点选择一个宽敞、安全、通风良好的室内或室外场地进行活动。

音响设备教具活动材料物资准备准备音响设备，用于播放背景音乐或故事。准备与活动主题相关的教具，如小猪胖胖的玩偶、图片、故事书等。根据活动需要，准备足够的活动材料，如颜料、画笔、手工材料等。

在活动前对场地、教具、活动材料等进行安全检查，确保无安全隐患。安全检查人员安全急救措施确保所有参与者都了解安全规则，并遵守相关规定，如不乱跑、不推搡等。在活动现场备有急救包，并安排专人负责急救工作，确保在紧急情况下能够及时救治。030201安全保障措施

03活动流程设计

播放动感的音乐，带领孩子们一起跳热身操，活动全身关节，提高身体温度。热身操进行简单的互动游戏，如“抓小猪”、“小猪快跑”等，让孩子们进入活动状态。互动游戏热身环节

010405060302游戏介绍：老师向孩子们介绍游戏规则和玩法，让孩子们了解游戏背景和目标。角色分配：老师根据孩子们的意愿和特点，分配小猪胖胖、农夫、大灰狼等角色，并为每个角色准备相应的道具和服装。游戏过程小猪胖胖在农夫的带领下，学习如何吃得健康、保持身体干净，并练习各种动作和技能，如翻滚、跳跃、躲避等。大灰狼则试图抓住小猪胖胖，小猪胖胖需要运用所学的技能和智慧来保护自己。在游戏中，老师可以引导孩子们思考如何保持健康、注意安全等问题，并适时给予提示和帮助。主题游戏：我是小猪胖胖

放松环节舒缓音乐播放舒缓的音乐，让孩子们躺在垫子上，放松身体和心情。呼吸练习引导孩子们进行深呼吸练习，帮助他们平复情绪和恢复体力。小结与回顾老师对活动进行总结和回顾，肯定孩子们的表现和努力，鼓励他们继续保持健康的生活方式和积极的心态。

04游戏规则与玩法说明

时间限制目标设定角色分配游戏规则介绍每个幼儿扮演小猪胖胖，老师扮演猪妈妈。每轮游戏设定固定时间，时间结束后统计积分。小猪胖胖需要完成一系列任务，如寻找食物、避开障碍等，以赚取积分。

开场介绍任务演示幼儿实践玩法演示及指导老师以猪妈妈的身份，向幼儿们介绍游戏背景、规则和玩法。在老师的指导下，幼儿们分组进行游戏实践，逐渐熟悉游戏规则和玩法。老师示范如何完成游戏中的各项任务，如模拟寻找食物的动作、避开障碍的方法等。

安全第一秩序维护鼓励合作适度竞争注意事项提醒老师鼓励幼儿们在游戏中互相帮助、团结协作，培养团队精神和合作意识。老师引导幼儿们正确看待游戏竞争，注重过程体验而非结果输赢，避免过度竞争对幼儿造成心理压力。在游戏过程中，老师要时刻关注幼儿的安全，确保游戏环境的安全无虞。老师要引导幼儿们遵守游戏规则，保持良好的游戏秩序。

05孩子们的表现与互动观察

孩子们对游戏表现出浓厚的兴趣，积极参与到游戏中，愿意扮演小猪胖胖的角色。积极参与在游戏过程中，孩子们能够遵守游戏规则，按照教师的指导进行游戏。遵守规则孩子们能够生动地表现出小猪胖胖的形态和动作，展现出自己的表演天赋。表现力强孩子们在游戏中的表现

在游戏中，孩子们能够相互配合，共同完成任务，表现出良好的合作意识。合作意识孩子们之间在游戏过程中有积极的互动交流，愿意分享自己的想法和感受。互动交流当有孩子遇到困难时，其他孩子会主动伸出援手，提供帮助，体现了互助精神。互助精神孩子们之间的互动情况

积极鼓励教师在游戏中给予孩子们积极的鼓励和肯定，激发孩子们的自信心和表现欲。关注个体差异教师能够关注到每个孩子的表现和需求，根据孩子的个体差异进行有针对性的引导。引导探索教师通过提问、示范等方式引导孩子们探索游戏的不同玩法和可能性，促进孩子们的创造力和想象力发展。教师对孩子的关注和引导

06活动总结与反思

孩子们对活动的兴趣浓厚，积极参与各个环节，表现出较高的热情。活动参与度通过活动，孩子们掌握了基本的运动技能和协调能力，如跑、跳、爬等。技能掌握情况孩子们在活动中表现出自信、勇敢和合作的态度，