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心理健康教育工作培训心得体会

篇1：2021心理健康教育工作培训心得体会

在这次培训中，我有了很大的收获，感受颇多。

一、通过本次培训，我对心理健康教育方面的学问从无到有，从浅到深。使我熟悉到：健康不仅是身体上没有任何疾病，而且是能正确了解和接纳自我，能正确地感知现实并适应现实，良好的适应及良好的人际关系，能平衡过去。在专家们的讲课中，许多都是具有实际操作方法的，更多的注意了理论联系实际的培育。在这次的心理健康教育培训中，我们不仅学习到了对同学的心理健康教育的方法，而且还学习到了老师的人格的力气。

二、通过培训，自身有了提高。我对心理调适的技能，供应维护心理健康和提高心理素养的方法有了肯定的了解;通过对个别典型的案例的分析学习，对熟悉与识别心理特别现象有了熟悉，而且有了肯定的辅导思路。教学活动是师生双向互动的过程。心理素养良好的老师，会凭借自己的语言、行为和心情，潜移默化地感染同学，促使同学乐观主动地投入学习;同学在老师的感召下，会表现出剧烈的求知欲，体验到愉悦、满意的情感，并流露出对老师的敬重和爱戴。要努力克服不良心情的困扰，在不断提高学问素养的基础上，培育自信乐观、豁达开朗的健康心理。只有这样才能充分发掘自己的潜能，发挥自己的才能，促进同学的健康成长，提高教育教学的整体效益。

三、老师自己保持乐观的心态

老师是学校心理健康教育的推行者、详细实施者，一个胜利的老师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的老师，能在课堂中制造一种和谐与温馨的气氛，使同学如沐春风，轻松开心，反之则使同学惶惑担心。所以，老师自身保持一种乐观的心态特别重要。通过学习，我知道了老师要擅长做好自身的心理调整及保健工作，了解自我，辩证地看待自己的优缺点：

(一)学习心理卫生学问和心理健康学问，把握心理调整的方法，学会缓解心理压力，提高心理承受力量。

(二)调整心情，保持心理的平衡。

(三)擅长选择自己心情开心的角度去思索问题、处理问题，建立起良好的人际关系。

(四)乐于为工作奉献，并合理支配时间，张弛有度。

(五)培育多种爱好与爱好，陶冶情操。

只有这样，才能以乐观健康地工作热忱投入到教学活动中去。

我觉得本次培训的亮点就是突出活动，在活动中体验，在活动中发觉，在活动中成长。

不足：时间短，专业学问和技能积累不够，感觉在中心校实施心理健康课信念不足。

最想说的一句话：“再聚会!!!”

总之，通过培训我的心开头了翻滚的心情：欣喜，豁然开朗，安静，学会面对。培训的老师并没有说什么大道理，他让我们感受的是情感，真实的自我。我要用真实的自我，感染同学，也让同学了解自我，观赏自我，在自我赏识的环境下生活，成长。

篇2：教育工作培训心得体会

依据上级“四群”教育办《关于仔细开展“四群”教育扎实抓好干部进村住户工作的通知》的通知要求，寻甸教育局要求我到寻甸县柯渡镇木刻村做“四群”工作。上级领导高度重视，细心组织，仔细开展“四群”教育工作，现将工作开展状况总结如下：

一、仔细学习“四群”学问，做好“四群”工作预备

当我接到校领导通知，去柯渡镇木刻村开展“四群教育”工作，教育局平副局长还对我提出“把四群工作真正落到实处”的要求，提出八点要求：一是轻车简从，准时到位;二是努力学习，转变角色;三是深化调研，把握村情;四是宣扬政策，引导群众;五是严厉?纪律，树好形象;六是严格管理，仔细履职;七是结合村情，超前谋划;八是化解冲突，维护稳定。根据四群工作实施方案，木刻村工作队员市规划局唐队长带队下，在乡政府动员会结束后，准时进驻村公所。第一时间与村两委召开会议，大致争论、分析了木刻村村情、社情、民情。与村两委和其他队员达成共识，对本次工作做了支配部署，当天制定完成详细的实施方案、日程表、值班表等各种前期工作。要求工作队全心全意地为木刻村人民服务，竭尽所能为群众办实事。明确提出力争把四群工作、千促活动落到实处，促进木刻村科学进展、和谐进展、跨更加展。

二、细心方案，明确思路，确保工作正常启动

动员大会明确了木刻村“四群”教育的措施和步骤，即严格

根据实施方案规定，拟分四个步骤开展工作：一是召开学习动员会，准时传达“四群”教育精神实质，支配部署全局工作;二是成立领导机构，切实加强对“四群”工作的组织领导;三是开展详细工作部署，深化木刻村委会进行摸底调查并落实挂钩联系户人员名单;四是工作实施阶段，党政主要领导带头深化民户，仔细落实好“五项”制度。五是做好事，办实事。想群众之所想，思群众之所思，与农夫群众同吃同喝同劳动，了解群众困难，解决实际困难。

三、深化基层，扎实开展摸底调查，做好宣扬工作

为切实抓好、抓紧“四群”