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以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
绪论单元测试
1.《中小学教师教育技术能力标准(试行)》适用于中小学教学人员、中小学
管理人员、中小学技术支持人员教育技术能力的培训与考核。
A:对
B:错
答案:A
2.根据《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,中小学教学人员需掌握现
代教学媒体特别是计算机与网络通信的原理与应用。
A:对
B:错
答案:B
3.根据《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,中小学教学人员需掌握的
技能有:
A:教学资源的评价方法
B:教学效果的评价方法
C:教学过程的评价方法
D:教学媒体的评价方法
答案:ABCD
4.根据《中小学教师教育技术能力标准(试行)》,中小学教学人员需掌握的
管理方法有:
A:教学理论管理的方法
B:教学资源管理的方法
C:教学过程管理的方法
D:教学项目管理的方法
答案:BCD
5.开发多媒体课件时,需要采集与处理的多媒体素材类型有:
A:动画素材
B:图像素材
C:音频素材
D:视频素材
E:文本素材
答案:ABCDE
第一章测试
1.美国教育技术发展经历了哪几个阶段?
A:视听教育
B:视觉教育
C:教育技术
D:视听传播
答案:ABCD
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子》
2.斯金纳根据实验提出了什么理论?
A:认知理论
B:强化理论
C:行为理论
答案:B
3.教育技术的研究对象是什么?
A:学习资源
B:学习过程
C:受教育者
D:教育理论
答案:AB
4.在香农-韦弗模式中,信宿接收到信息后不会对信源进行反馈。
A:对
B:错
答案:B
5.一般短时记忆的容量是7加减2个信息单元。
A:对
B:错
答案:A
第二章测试
1.使用()调节画面尺寸,可以使画面在投影幕布中合适显示
A:聚焦环
B:变焦环
答案:B
2.为了让立体物品显示出更清晰的轮廓,可以通过转动视频展台投影镜头进行
手动聚焦来实现吗?
A:错
B:对
答案:B
3.如何使投影仪中的画面投影展台拾取的画面?
A:按下视频展台电源
B:按下中央控制器上的展台按键
答案:B
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