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有关小学班主任培训总结范文（精选14篇）

有关学校班主任培训总结范文（精选14篇）

有关学校班主任培训总结范文篇1

通过此次培训，让我熟悉到了班主任工作错中简单，千头万绪。要想当好班主任，不仅要有肯定的理论水品，而且还要有肯定的教学阅历。老师要依据不同的案例进行不同的处理。经过这段时间的学习和检验自己在班主任工作中的阅历。有不足，也有肯定的优点，现总结如下：

意识到老师不能任凭占用同学的时间。

1、我们学校是农村的一所中心学校，同学放学回家，基本上都不复习。为了弥补这个缺陷，我就让同学每天早晨提前30分钟到校自习。但大部分时间都是班干部给本班同学上自习，读书，听写词语，等。听了“同学迟到，你该如何处理”这个课题专家的建议，我才明白了老师不能随便去占用同学的时间，老师客观上挤占了同学的休息与睡眠时间，不利于同学身心的良性进展。过分占用同学的自习时间是与素养训练格格不入的。老师要让同学对所学学问有一个咀嚼、消化和汲取的时间可空间。让同学有一个轻松的学习环境，无论是对同学的身体还是心理，都大有裨益。

2、熟悉到老师对同学的心理辅导必不行少。

不管是优等生，还是后进生。心理在肯定程度上都有问题，班主任老师应对不同的个体对其心理辅导。尤其是优等生，自己认为自己学习好都是自己努力的结果，与老师无多大的关系，简单滋生傲慢的心情。老师应对同学的心理进行辅导。让他明白个人的力气是有限的，集体的力气是无限的。用一句谚语说：“众人拾柴火焰高。”

3、明白了老师不能抢功，要考虑同学在学习上的主观努力，应多表扬同学。

以往，有人赞扬自己教得好，心理美滋滋的，认为自己还不错。殊不知这种美滋滋是同学的刻苦努力赐予的。同学的成果是他们主观努力的结果，而忽视了对同学的表扬。在此次培训中，听了各优秀班主任的培训，我才意识到这一点。

4、关注同学平安，要做到“王大妈的裹脚布，又臭又长。”不要怕罗嗦，平安是第一。

同学的平安工作是学校工作中的重中之重，班主任老师要对同学进行各种平安学问训练，要做到时时讲。其次，老师也要依据实际状况进行不同个案的处理。如：一位语文老师上课前发觉本班两个同学疯打，这位老师就罚两位同学在走廊上做作业，结果两位同学连续疯打，导致另一个同学的眼睛被另一个同学打伤了。追究下来，这位老师是有很大的责任的。所以，老师要正确处理同学之间所发生的关系。总之，通过此次培训，我会在工作中扬长避短，吸取好的阅历，弥补自己工作的不足。由于，自己所在的学校无网络，只有城里的家里有，所以时间上不足。但以后我会更加努力的。

有关学校班主任培训总结范文篇2

此次培训的主题是“班主任的角色定位”。班主任在学校中担当的角色是重要的，尤其是学校班主任在班级管理中的角色更是多方面的。在改革开放的新时代，如何依据现代建设进程对将来人才素养的要求来培育学校生，为他们全面的进展打下一个良好的基础，是学校训练面临的重要课题。现在的同学大多数是独生子女，每个孩子都是老师和家长心目中的“天使”，所以，在新课程理念下的学校班主任已经不再是权威型的“总司令”、“警察”，而是一个具备多重角色身份的民主型的引导者。

一、同学学习上的导师

班主任是训练人的人，要“传道、授业、解惑”，要尽“诲人不倦”之职。但是，欲使人昭昭，必先自己昭昭，那就要好学上进。陶行知先生说过：“唯其学而不厌才能诲人不倦。”学问是班主任个人影响力的能源。学问贫乏，腹中空空的班主任是难以使同学信服的。同学对学识渊博，工作上精益求精，教学艺术超群的班主任特别鄙视和遵从。这样的班主任不仅能更好地推动班集体工作，而且有可能与同学取得更多的共同语言，促进心理沟通，使影响力得到增加，为顺当地训练同学奠定了基础。班主任治学严谨、锐意进取的态度，对班级的学风产生乐观的影响，并能使班级的每一个成员终身受益。

二、同学思想上的知音

现在，社会上有一种提法“理解万岁”，成人需要理解，学校生更需要理解、需要宽容。新时代的少年儿童，他们富有幻想，敢于实践，经常有一些近乎离奇的想法与做法，对此，班主任老师要能理解，进行详细分析和引导。为师之道，既要严，更要有爱，有关怀，有敬重，这是教书育人的前提和保证，更是一个班主任应当仔细做到的。为此，班主任对同学必需真诚、公平，要看到同学是祖国的将来，常常站在同学的角度，将心比心，设身处地为他们着想;要常常跟同学推心置腹地、伴侣般地谈心;要客观地、不带偏见地了解同学，看待所发生的每件事。有些老师太习惯于“威武”地对待同学了。找同学谈话，很少让同学坐着。同学经常处于“挨审”或被“盘查”的地位，师生之间