4 两位数加减 整理与复习 课件(共22张PPT)2024-2025学年冀教版数学一年级下册.pptxVIP

冀教版数学一年级（下）四、两位数加减第7课时整理与复习

学习目标1.经历对本单元知识进行系统复习、巩固与提高的过程。2.进一步掌握两位数加减两位数的笔算方法，提高计算的正确率。3.培养回顾、整理、复习所学知识的习惯，培养学好数学的自信心。

【难点】理解有序整理的重要性，感受数学知识之间的联系。【重点】进一步巩固两位数加、减法笔算的方法。

知识梳理本单元，我们主要学习了哪些内容？两位数加减口算相同数位上的数相加减几个十加减几个十，几个一加减几个一。笔算相同数位对齐，从个位加减起个位相加满10，向十位进1，个位不够减，从十位退1。估计和或差的十位上是几

要点回顾知识要点1：两位数加两位数（笔算）1.先判断和的十位上是几，再计算。笔算加法要注意什么？23+31=不满十,十位上是2+3=5。455423+3148+22=满十,十位上是4+2+1=7。077048+22157+35=满十,十位上是5+3+1=9。299257+351相同数位对齐，从个位加起，如果个位相加满十，就向十位进1。

2.下面哪个算式中的5和3可以直接相加？为什么？56+365+356+3065+305算式中的表示5个十，3表示3个十，它们的计数单位相同,可以直接相加。5算式中的表示5个一，3表示3个一，它们的计数单位相同,可以直接相加。

2.下面哪个算式中的5和3可以直接相加？为什么？56+365+356+3065+30哪个算式中的6和3可以直接相加？6算式中的表示6个十，3表示3个十，它们的计数单位相同,可以直接相加。6算式中的表示6个一，3表示3个一，它们的计数单位相同,可以直接相加。计数单位相同的数才能直接相加、减。

知识要点2：两位数减两位数（笔算）3.先判断差的十位上是几，再计算。笔算减法要注意什么？55-24=够减,十位上是5-2=3。133155-2464-46=不够减,十位上是6-4-1=1。811864-46·80-34=不够减,十位上是8-3-1=4。644680-34·相同数位对齐，从个位减起，如果个位上的数不够减，就向十位借1当10，与个位上的数合起来再减。

3+5624.在□里填上合适的数字。17+36837-213271456可以根据加减法的关系来填空。3+5=6235+=62=62-35=27+36=83=83-36=47个位上：-2=3=3+2=5十位上：7-=3=7-1=6

5.根据自己家人的年龄提出数学问题，并解答。()岁()岁()岁()岁()岁知识要点3：解决问题732335855(1)妈妈比我大多少岁？32-7=25(岁)(2)妈妈比爸爸小几岁？33-32=1(岁)(3)奶奶和爷爷相差几岁？58-55=3(岁)求两数相差多少的问题都可以用“大数减小数”解决。

30+5=课堂练习1.综合练习56–6=42–10=48–7=8+26=59+8=42+9=36+8=63–20=67–9=24+8=0+44=35433458416732444432505181+5=8644+7=5124+30=5467+6=73

2.用竖式计算。27+69=699627+6924+46=077024+46157+34=199157+341145-28=711745-2874-39=533574-39·62-27=533562-27··

3.4+3840+367+969+7在○里填上＞，＜或=。＞83-383-2=＜＞25+4735+354243767680