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2024年小学教育科研个人工作总结8篇

篇1

光阴似箭，日月如梭，转眼间一学期已经过去。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。为了更好地总结经验，发扬成绩，克服不足，现将本学期的工作总结如下：

一、思想方面

我忠诚党的教育事业，热爱本职工作，爱校如家，爱生如子，潜心教书育人，专心致志，勤奋不懈，时时以一个优秀教师的标准来要求自己，无偿地为学生补缺补漏。同时利用课余时间学习电脑知识，为教学服务。

二、教学方面

（一）备课

开学初，积极参加教研活动，在教研员的指导下进行备课，严格遵守空堂备课制度。凡本人承担的课程都做到了提前备课、写教案。另外，我还利用课余时间不断钻研教材，研究教法，阅读大量有关教育的书籍、报刊等，丰富自己的业务知识。

（二）上课

1.创设各种情境，激发学生兴趣。教学中，我尽量创设各种情境，使教学贴近生活、贴近实际。比如：讲《歌唱二小放牛郎》一课时，我利用课件播放《歌唱二小放牛郎》的歌曲及视频，让学生感受当时的情景，激发学生的学习兴趣。

2.课堂民主，师生互动。在课堂上，我特别注重民主教学，尊重学生的主体地位。无论是讲解还是提问，我都尽量做到以人为本，尊重学生个性发展。同时，我利用课余时间多与学生交流沟通，了解他们在学习上的需求，及时调整教学方法及内容。

3.及时总结，不断进步。我坚持每个单元结束后写教学反思，对教学中的得与失进行总结，以便不断改进、完善教学方法。

（三）辅导学生

由于我校学生基础较差，学习水平参差不齐。为了帮助那些学习基础较差的学生，我在课后经常进行个别辅导。同时，我还利用课余时间对学生进行阅读指导，激发学生的阅读兴趣。

三、工作考勤方面

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事而耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格要求自己，努力工作，以身作则，为人师表。

四、存在不足与改进措施

1.在课堂组织中有时不够严密。今后我要更加严密组织课堂纪律，让学生的注意力更加集中到课堂中来。

2.在课堂中存在不敢放手的情况。今后我要多给学生提供自主学习的机会和空间，大胆地让学生去思考、去交流、去表达。

3.在课堂上的学生评价方式单一。今后我要采用多种形式对学生进行评价，激发学生的积极性。同时还要多向有经验的教师请教和学习，不断改进教学方法和评价方式。

篇2

一、背景

在充满变革与进步的2024年，我作为一名小学教育科研工作者，肩负着推动教育教学创新、提高教育质量的重任。在全校师生的共同努力下，我致力于深入教育实践，参与各类科研项目，以期促进小学生全面发展和素质提升。在此，我对本年度的工作进行系统的回顾和总结。

二、工作内容及成果

1.课题研究

本年度，我主导并参与了多项小学教育科研课题研究，涉及课程与教学改革、教学方法创新、学生综合素质评价等多个领域。通过深入课堂，观察教学实践，收集数据，分析案例，我们取得了一系列研究成果。其中，关于“以学生为中心的教学策略研究”课题，我们提出了符合小学生认知特点的教学策略，有效提高了学生的学习兴趣和自主学习能力。

2.教学质量提升

我积极将科研成果应用于教学实践，与老师们共同探索提高课堂教学质量的有效途径。通过组织教学观摩、研讨活动，推广先进的教学方法和技巧，引导教师关注学生的学习需求，营造积极向上的课堂氛围。同时，我还参与制定了教学评估标准，对学校的教学质量进行定期评估与反馈。

3.科研团队建设

本年度，我注重科研团队建设，与团队成员密切合作，共同推进科研项目的进展。我们通过定期的科研会议、研讨会，分享研究成果，解决问题，促进团队间的交流与合作。同时，我还积极参与引进和培养科研人才，为团队的持续发展注入活力。

4.学术交流与合作

为了拓宽科研视野，我积极参与各类学术交流和合作活动。通过与国内外教育专家的深入交流，我不断汲取新的教育理念和方法，丰富自己的学术素养。同时，我们还与多所小学建立了合作关系，共同开展科研项目，促进资源共享和成果互鉴。

三、工作亮点及特色

1.实践导向：我注重将教育科研与教学实践相结合，通过实践检验科研成果的有效性。

2.团队合作：我强调团队力量，注重团队成员间的沟通与协作，共同推进科研项目的进展。

3.创新意识：我鼓励团队成员敢于创新，不断探索新的教育理念和方法，以适应时代的发展需求。

4.学术交流：我重视学术交流与合作，通过引进外部资源，拓宽科研视野，提高研究水平。

四、存在问题及改进措施

1.科研能力有待进一步提高：部分教师的科研能力还需加强，需