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教育学原理试题库及参考答案

一、单选题（共63题，每题1分，共63分）

1.我们常说:“经济要振兴，教育要先行。”这句话表明()。

A、教育可以代替经济发展

B、教育是文化传播的主要手段

C、教育具有经济调控的功能

D、教育对经济发展有先导性、全局性作用

正确答案：D

2.以()为主特征的方法是直观演示法。

A、听觉

B、动觉

C、口觉

D、视觉

正确答案：D

3.被称为课程评价之父的教育家是()。

A、杜威

B、泰勒

C、斯塔弗尔比姆

D、裴斯泰洛齐

正确答案：B

4.夸美纽斯在()中提出了班级授课制。

A、《普通教育学》

B、《大教学论》

C、《教育论》

D、《教学与发展》

正确答案：B

5.有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有()

A、政治功能

B、文化功能

C、经济功能

D、科技功能

正确答案：C

6.泰勒提出的“课程原理”所包含的四个阶段中，()为最关键的一步，且其他都是围绕其展开的。

A、确定课程目标

B、组织课程内容

C、选择课程内容

D、评价课程内容

正确答案：A

7.在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的()。

A、知识与技能目标

B、情感态度与价值观目标

C、方法与过程目标

D、课堂教学目标

正确答案：B

8.“捧着一颗心来，不带半根草去”是我国教育家()提倡恪守的信条。

A、陶行知

B、鲁迅

C、蔡元培

D、徐特立

正确答案：A

9.著有《普通教育学》，被西方誉为“科学教育学之父”的教育家是()。

A、亚里士多德

B、夸美纽斯

C、杜威

D、赫尔巴特

正确答案：D

10.“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷。”这主要说明下列哪个选项的意思？()。

A、加强“双基”教畜

B、反复练习巩固

C、发展智力、能力

D、传授科学知识

正确答案：C

11.在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，再自己负责，自己规划的单元活动中获得有关知识和能力。这种教学组织形式是()。

A、道尔顿制

B、设计教学法

C、导生制

D、特朗普制

正确答案：B

12.根据课程的具体内容，可以把课程分为()。

A、国家课程和地方课程

B、必修课程和选修课程

C、学科课程和经验课程

D、分科课程和综合课程

正确答案：C

13.下列选项属于班级授课制优越性的是()。

A、有利于培养学生的个性

B、有利于培养学生的独立性

C、促进学校教育的普及

D、便于个别教学

正确答案：C

14.备课中最深入、最具体、最落实的一个关键步骤是()。

A、制定课时计划（教案）

B、制定单元教学计划

C、制定学期教学计划

D、制定周计划

正确答案：A

15.备课包括钻研教材、设计教法和()。

A、信任学生

B、了解学生

C、制订计划

D、阅读大纲

正确答案：B

16.孔子的《论语》提出的“有教无类”体现了()。

A、教育均衡思想

B、教育公平思想

C、启发性教学思想

D、以身立教思想

正确答案：B

17.学校教育与生产劳动相脱离，是从()时期开始的。

A、原始社会

B、封建社会

C、资本主义社会

D、奴隶社会

正确答案：D

18.下列关于教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是()。

A、社会政治经济制度决定教育的领导权

B、社会政治经济制度决定教育的规模和速度

C、社会政治经济制度决定受教育的权利

D、社会政治经济制度决定教育目的的性质

正确答案：B

19.一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是()。

A、政治经济制度决定教育发展状况

B、教育常常与社会政治经济发展不平衡

C、教育滞后于政治经济发展

D、教育超前于政治经济发展

正确答案：B

20.“孟母三迁的故事主要反映了影响人发展的因素是()。

A、社会活动

B、环境

C、教育

D、遗传

正确答案：B

21.新课程改革中提出的课程三维目标是()。

A、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

B、世界观、人生观、价值观

C、面向世界、面向未来、面向现代化

D、知识、情感、意志

正确答案：A

22.课程实施计划的展开途径是()。

A、组织教学活动

B、安排课程表

C、分析教学任务

D、选择并确定教学模式

正确答案：A

23.教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式引导学生获取和巩固知识的方法是()。

A、演示法

B、讨论法

C、谈话法

D、讲授法

正确答案：C

24.教育目的存在多种价值取向，以下不属于个人本位教育目的论的代表人物是()。

A、帕克

B、爱伦，凯

C、斯普朗格

D、卢梭

正确答案：C

25.确定教学评价目标的第一步是确定所要达成的学习效果。以下关于教学评价目标的说法，正确的是()。

A、教学评价目标要使用量化的