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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
篮球及素质练习体育教案
篮球及素质练习体育教案（精选11篇）
在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，教案
有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢？下
面是小编帮大家整理的篮球及素质练习体育教案，欢迎大家分享。
篮球及素质练习体育教案篇1
教学内容：
1、篮球
2、素质练习
教学目标：
学生模仿教师的动作做熟悉球性的练习；学生能接受教师的指导
和要求进行练习；培养学生集体主义精神。
教学过程
一、课堂常规
1、教师接受体委报告出勤状况。
2、师生问好，宣布本课内容。
3、检查服装，处理见习同学。
二、尝试性比赛
1、将学生分成两组，每组5人，指导学生根据自己对篮球比赛的
理解进行尝试性比赛。
组织教法：
（1）体育小组长组织比赛，学生自觉参与比赛。
（2）学生根据自己打球时的体验，积极回答以教师的问题。
（3）通过讨论，学生明白篮球基本动作的重要性。
2、教师根据学生比赛时的体验，提出以下问题：
A、你做的动作适用吗？
B、有同学违反规则吗？
C、你打球的水平有没有得到发挥？为什么？
3、教师根据同学们的回答，使学生认识到篮是一项集体性运动项
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
目。
三、熟悉球性练习
1、双手抛接球练习。组织：两人一球，定时更换，听口令集体练
习。
教法：抛接不同高度的.球，接球时尽量不看手。
2、单手投接球练习。
组织：同上教法：投球高度由低到高，逐步加大难度。
3、示范抛球击掌动作要领。
组织：同上。教法：让学生在走动中练习。
4、水平指拨球练习。组织：每人一球，定时比次数。
教法：进行不同频度、不同手臂间距的练习。
四、放松结束
1、让学生自由分组进行熟悉的练习。
（1）学生可在熟悉球性的基础上进行创造练习，并向其他同学展
示。
（2）找出自己的不足。
2、总结
课后小结：
球类活动学生们喜欢，但技术教学学生不太感兴趣，应注意教学
法与组织形式
篮球及素质练习体育教案篇2
一、学情分析
本节课的授课对象是小学三年学生。他们天真活泼，模仿力强、
喜欢表现，但好动，不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、
娇气等不良的心理倾向。为此，针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性
特点和个性差异，我选择以小篮球游戏为活动主形式，以对篮球的兴
趣营造浓厚个人竞争和团体合作氛围。
二、教学理念
由此，在设计理念上，我认真渗透素质教育思想，积极创新体育
教学形式，以学生的心理趋向为导向，面向全体学生，贯彻落实“快
不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》
乐体验”的课题思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，做到
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