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农村小学写字教学研究实施方案

一、教学目标

1.培养学生写字的兴趣和爱好，提高学生的写字水平。

2.重视对基础字形的训练，让学生掌握基础字形的笔画结构。

3.加强对笔序、笔画的教育，灵活运用笔画，让学生写出整齐利落的字。

4.培养学生的创新思维，鼓励学生在书写上有所创新。

二、教学计划

1.阅读教材，设计课堂教学内容和任务，并制定教学计划。

2.初步讲解或复习字形笔画结构，让学生掌握字形的基本结构和笔画特点。

3.针对学生写字中存在的问题进行分析和指导，因材施教。

4.开展书法示范和写字比赛等活动，鼓励学生提高书写水平。

5.加强与语文、美术等学科之间的联系，提高对写字的综合素养。

三、教学方法

1.通过互动、探究、实践等方式，引导学生主动参与，提高学生的学习兴趣。

2.通过示范、指导、训练等方式，帮助学生打好基础，提高学习效果。

3.通过个性化、因材施教等方式，培养学生的创新思维和写字能力。

四、教学手段

1.黑板、书籍、教具等。

2.电子白板、投影仪等现代化教学手段。

五、教学过程

第一节：导入

1.展示一幅优美的书法作品，引导学生对书法的认识和理解。

2.让学生自由写字，了解学生写字的状况，以便更好的指导教学。

第二节：教学重点

1.讲解字形的笔画结构，通过示范和指导，让学生掌握字形的基本结构和笔画特点。

2.强调字体规范，让学生学会区分不同字体的写法和使用场景。

3.引导学生进行笔画练习，训练学生的写字技巧和速度。

第三节：教学拓展

1.联系课文，让学生在写字中体会语言的美感和韵律。

2.进行创意写字，鼓励学生在书写中有所创新和发挥。

3.组织写字比赛，激发学生的学习和写字热情。

第四节：教学总结

1.让学生自评自查，发现自己的不足和优点。

2.总结本节课的重点和难点，为下一步教学做好准备。

六、教学评估

1.教师通过观察学生的书写作品，了解学生的写字状况和提出指导意见。

2.开展书写比赛等活动，评选出优秀作品并给与表扬和奖励。

七、教学反思

1.针对学生的不足，创新教学方法和手段，提高教学质量和效果。

2.总结教学经验，为下一阶段教学做好备课和计划。

3.与同事共享教学资源和经验，提高教学质量和效果。