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Unit2MeetMyFamily!
Kangsfamilymembers
(ListeningandSpeaking
LearningObjectives
通过本课时的学习,学生能够:
根据图片和单词匹配家庭成员称呼,并梳理成员关系。准确、快速获取
01有关康康全家福照片的基本信息,正确辨识家庭成员的关系及其职业。
(学习理解)
02在看、听、说的活动中,获取人物的身份及其职业信息。角色扮演1c内容,
理解和内化有关家庭成员及其职业的句子(应用实践)
03根据所学内容,同伴交流王俊峰及其家人的相关信息。观看英语视频,
启发学生深度思考,探究家的意义。(迁移创新)
MyFamily
Hello,guys!Ihaveahappyandfun
family.Iwanttoshareyouaphotoofmy
family.Wouldyouliketoknowabout
them?
/mætʃ/v.匹配
Activity1A.Matchthewords(a-h)withKangkangsfamilymembers.
[grenfa:oa(r)][grænmAOə(r)][fa:0ə(r)][mAə(r)]
a.grandfatherb.grandmotherc.fatherd.mother
e.unclef.auntg.sisterh.cousin
[Ank][a:nt][sistə(r)][kAzn]
Activity1A.Matchthewords(a-h)withKangkangsfamilymembers.
b.grandmother
c.fatherf.auntd.mother
c.KangKang
h.cousin
B.Readthesentencesandtick(√)thecorrectinforamtion.
WhatdoesKangkangdo?
询问某人从事某种职业:
1.MynameisKangkang.Imastudent/a
What+do/does+主语+do?
(主语)是做什么的?teacher.IminClass6,Grade7.
●●●●●2.Thismanismyfather.Healwayswearsatie.
WhatdoesKangkangsfatherdo?Heisaworker/adoctor.
3.Mymotherisanurse/ateacher.Shelikes
wearingqipao.
WhatdoesKangkangsmotherdo?
B.Readthesentencesandtick(√)thecorrectinforamtion.
WhatdoesKangkangsuncledo?
4.Myuncleisinawhiteshirt.Heisabus
driyrlaworlWhatdoesKangkangsauntdo?
5.Thatwomaninabluedress
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