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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

中小学劳动教育工作方案

中小学劳动教育工作方案

一、以劳动技术教育为主阵地，培养学生良好劳动习惯

1、探求新的教学方法，促进学生劳动意识的增强。劳动课教

学必须以学生为主体，通过学生的实践，提高他们的劳动技能。

所以，教师在教学中，要把传授劳动知识技能与培养劳动习惯相

结合，通过劳动实践活动培养学生热爱劳动的思想、吃苦耐劳的

精神和对工作的责任心，养成良好的劳动习惯。

2、开展有针对性的活动，促进学生劳动能力的提高。比如，

可以在小学生中定期举办自理能力测试、劳动能手竞赛、今天我

当家中队主题会等活动，让孩子参与实践。在学校继续开展雏鹰

行动系列活动，培养学生五自能力，还可以举行隆重的颁章仪式，

增强学生的荣誉感。学生通过参加这些活动和劳动实践，丰富了

课余生活，增加了对劳动的兴趣，同时，自理能力、动手能力也

可以得到很好的锻炼和提高。

3、重视劳动过程的监督和考核评价。在确定劳动教学目标、

内容的同时，要建立必要的监督机制，如采用制定学校家庭劳动

教育反馈、等有效手段，注重学生在学习技能的过程中，从不会

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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

到会的各项需求，踏踏实实，真正使劳动教育自始至终落到实处。

二、开展丰富多彩的活动，培养学生良好劳动习惯

1、开展多种形式的课外活动。课外活动是课堂教学的延伸和

补充，是小学劳动教学的有机组成部分。丰富多彩的劳动实践，

将更加有利于小学生良好劳动习惯的养成。通过开展课外活动培

养小学生良好劳动习惯的潜力很大，一要做到紧密联系教学实际，

开展活动目的.明确，计划性强，不加重学生负担;二是注意与其

他的活动，如班级大扫除，少先队组织的参观调查活动等结合起

来，收到一举多得、事半功倍的效果。

2、组织学生参加社会实践活动。深入社区开展各类实践活动。

我们可以通过假日小队、红领巾特别行动小队等形式，定期带领

学生参加社区劳动，参与社会公益劳动，尽量为学生劳动技能的

提高创造条件。这些社会活动的开展，不但可以开阔学生的视野，

而且对学生养成良好的劳动习惯也起到积极的作用，从而，促使

学生在家里劳动态度的改变，在学校认真做好值日，在社会上自

觉遵守文明规则。

三、学校教育与家庭教育结合，培养学生良好劳动习惯

1、要打破来自家庭教育的障碍。学校要指导家庭教育，帮助

家长克服来自思想上的障碍，端正家长的教育思想，不断增强其

对孩子进行劳动教育的意识。

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2、要办好家长学校，提高家教水平。引导家长严格要求自己，

不断提高自身素质，改进家庭教育的方法，提高家庭教育的水平。

四、健全家校合一的评价体系，培养学生良好劳动习惯

当然，培养学生良好的劳动习惯，提高学生的实践能力和创

新能力，是一个长期而艰巨的过程，需要付出大量的精力和心血。

我相信，在学校、家庭和社会的共同努力下，我们的学生一定能

够在劳动实践中学会劳动，学会生活，学会创新，最终成为一个

对社会有用的人。

中小学劳动教育工作方案

勤劳苦干是我们中华民族的传统美德。为了让学生从小积极

参加劳动实践，进步劳动的能力，培养独立生活的能力，能以积

极的态度对待劳动，理解劳动创造美好生活的道理，经研究决定

举行学校第九届劳动小能手比赛活动。