叶一舵一年级(上册)心理健康教(学)案.pdfVIP

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

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《注意力训练》教学设计

教学目标：

1、学生意识到集中注意力的重要性

2、增强学生的注意力

3、上课集中注意力认真听的意识

教学重难点：

树立上课认真听的意识

教学课时：1课时

教学过程：

一、歌曲导入

播放一首放松性的音乐，让学生找一个最舒服的姿势，闭上眼睛

认真听，听音乐里有什么？听音乐的时候你想到了什么？

师：同学们坐的真好，真棒。接下来，老师会放一段音乐，请同

学们闭上眼睛认真听，听听，你听到了什么？你想到什么？（观

察学生）

师：请同学们睁开眼睛，谁来和大家说说，你听到了什么？

生1：我听到钢琴声

生2：我听到笛子声

生3：我听到了很多乐器声

生4：听的时候我感觉很快乐。。。。。。

师：同学听的真认真，说的真好！同样的，请同学们坐好，双手

放平，身正坐正，保持身子不动。

二、我说，你说

参考学习

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

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老师念一组数字，学生们跟着念出来。（3到5个数）

十组数字后，让学生倒着念出来，先让学生明白什么是倒着念？

（2到4个数）

师：接下来，请同学们认真听，老师念一组数字，你们跟着一起

念出来，看谁念得又快又对？（进行活动）

师：正着念，同学念得都不错。接下来，我们一起试试倒着念，

谁知道什么是倒着念？

生：就是12345，倒着念54321。

师：很好。真棒。（进行活动）

三、我读，你拍

老师年一组数字，学生们听到念到7的时候拍一下掌

师：倒着念，大部分同学都很不错，有一小部分的还需要加强。

接着呢？我们这次和之前不同，不是让同学们来念了。请同学们

拿出你们的双手。接下来老师念一组数字，当听到7的时候，拍

一下你们的手掌。（观察同学们的反应）

四、总结

学生分享交流，请措角度和对较多的学生分别说说，为什么？上

课老师说的时候，要集中注意力，认真听。

教学反思：

规则的讲解要清晰明确，特别是一年级的学生，更需要不断讲解规

则，主要引导学生要注意听。在第一个环节，让学生们自由想象，自由回答，

不涉嫌。在第二、三环节，可以根据学生水平适当的增加难度。还可以设置抢

答的环节，提高