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君子忧道不忧贫。——孔丘
六年级下册综合实践活动教案全部
六年级下册综合实践活动教案第一单元养成服务·
主题一：我们的跳蚤市场
教学目标：
1.情感态度价值观：在模拟市场的活动形式中体验实际生
活，培养勤俭节约、正确的理财观和学会消费的价值观。
2.过程与方法：初步懂得给物品定价、做广告的一些方法
及交易过程中的注意事项。提高交流与沟通能力，培养实际生
活技能。
3.知识与技能：了解跳蚤市场的定义、特点和优点。
教学重点：给物品合理定价；物品交易过程中的注意事项。
教学难点：学会在跳蚤市场上交易。
课时安排：共2课时
课型：新授
君子忧道不忧贫。——孔丘
教学过程：
一、导入：
1.引导学生回忆自己曾经购买过的物品及购买方式。
2.了解学生是否去过跳蚤市场。
二、课中体验、深化感悟
1.学生分享生活经历，自由发表对跳蚤市场的理解。
2.介绍跳蚤市场的含义、特点和来历。
三、活动
活动一：交易培训
合作研究，体验生活
引导学生精打细算，买东西可以讨价还价。让学生思考老
师推销物品的方法以及其他推销物品的方式。
活动二：交易进行
体验实际生活
学生带着物品到相应的柜台去换取自己喜欢或需要的物品。
各柜台的同学可以轮流看柜台，轮流出去跟别的同学交易。
君子忧道不忧贫。——孔丘
四、总结收获
引导学生思考这次活动的收获。
五、深化感悟，引导生活
1.总结交易活动的过程，让学生思考跳蚤市场的优缺点。
2.引导学生思考为什么有些物品没卖出去，提出改进的建
议，如物品分类摆放、物品上标上价格、物品种类再多一点等。
六、课堂总结
介绍深圳的跳蚤市场，鼓励学生和家人一起逛一逛，寻找
物美价廉的商品。
从认识跳蚤市场的含义，到在班级跳蚤市场中的体验，再
到在社会中与家人亲自实践，这个过程由小到大，真正引导学
生在生活中学会消费和生活技能。
本单元主题为“让我们的资源循环起来”，学生将认识垃圾
的来源广泛，数量多，分布广，种类繁多，以及垃圾的危害很
大。
君子忧道不忧贫。——孔丘
为了达到教学目标，教师将通过教学培养学生的求异思维
能力、实践能力，以及收集、处理信息的能力，培养学生认识
社会、适应社会和改造社会的能力。同时，也将培养学生团结
合作和有责任心的品质。
在教学过程中，教师将通过课前活动导入课题，探究垃圾
的来源，以及探究垃圾的危害。在探究垃圾的来源时，教师将
引导学生进行小组内交流，并进行评价指导。在探究垃圾的危
害时，教师将通过展示废电脑、汽车轮毂、建筑垃圾、废品回
收站和垃圾场等图片，引导学生认识垃圾的来源广泛、种类繁
多、数量很大。
通过本单元的研究，学生将了解到垃圾的来源和危害，培
养了实践能力和责任心，为未来的环保行动打下基础。
1、教师引导：昨天，老师要求同学们调查垃圾的危害。
现在请把你调查的资料分享给小组内的同学。
2、小组内交流：教师
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