BIM 软件应用-BIM 软件应用 课程-1735562805490.pptx

《BIM软件应用》课程BIM软件应用地址：河北省邢台市钢铁北路552号邮政编码：054035

BIM软件应用学习情境1BIM基础知识1.1认识BIM技术1.2BIM软件体系1.3BIM相关硬件1.4BIM工程应用1.5BIM工作组织与流程1.6BIM职业岗位与要求

BIM软件应用1.5BIM工作组织与流程1.5.1BIM应用方案策划学习情境1BIM基础知识1.5.2BIM工作管理流程BIM软件应用学习情境1BIM基础知识1.5.3BIM应用成果评估

1.5.3BIM应用成果评估学习情境1BIM基础知识1.5.3.2项目效益评价1.5.3.1项目目标评价1.5.3.3项目持续性评价

1.5.3BIM应用成果评估学习情境1BIM基础知识1.5.3.1项目目标评价

1.5.3BIM应用成果评估学习情境1BIM基础知识项目目标评价项目目标就是实施项目所要达到的期望结果，即项目所能交付的成果或服务。项目的实施过程实际就是一种追求预定目标的过程，因此，从一定意义上讲，项目目标应该是被清楚定义，并且可以是最终实现的。建筑信息模型在策划与规划设计阶段的应用评价指标权重表阶段划分一级指标二级指标权重满分策划与规划设计项目场址比选优先选用数字城市基础信息，建立场地BIM模型。借助软件分析项目选址的各项因素，如交通的便捷性、公共设施服务半径等。5%100能够根据分析结果，评估项目选址的科学性与合理性，判断是否需要调整项目选址。5%100概念模型构建分析用地的各项规划指标，确定构建三维概念模型的各项形体参数和主要造型材料参数。5%100建立三维概念模型。5%100能够根据概念模型进行外部空间环境的分析。10%100建设条件分析完善模型并从模型中形成相应建设条件。5%100能够将概念模型相应内容纳入到策划书或规划报告中。10%100

1.5.3BIM应用成果评估学习情境1BIM基础知识1.5.3.2项目效益评价

1.5.3BIM应用成果评估学习情境1BIM基础知识项目效益评价项目效益包括经济效益与社会效益。项目效益评价有利于对项目BIM形成更全面、更长远的认识。例如上海迪士尼度假区，在建设某个乐园时，在发布总承包商招标文件包之前的六个月时段里，项目团队共找出了约3000个问题。这些问题在“集中”开会（基于BIM技术的、有大量团队成员参加的综合会议）和/或提出160条信息请求时得以解决。算上总承包商在投标阶段提出的200条信息请求，信息请求总量仅为360条，这与此阶段通常的信息请求量（根据WDI的资料，一般在3000条左右）相比显著更低。BIM增进了协作，加强了整合，因此也大大降低了投标阶段（位于上海的这一系列项目的投标阶段仅设90天）的延迟风险。

1.5.3BIM应用成果评估学习情境1BIM基础知识1.5.3.3项目持续性评价

1.5.3BIM应用成果评估学习情境1BIM基础知识项目持续性评价项目的持续性是指在项目的资金投入全部完成之后，项目的既定目标是否还能继续，项目是否可以持续地发展下去，项目业主是否可能依靠自己的力量独立继续去实现既定目标，项目是否具有可重复性，即是否可在将来以同样的方式建设同类项目。例如上海中心大厦工程中，上海中心项目团队制定了BIM实施的战略目标,并完成了阶段性目标;结合项目制定的BIM标准流程与数据标准，从而更好地指导了项目的进行;设立的相关合同条款，很好地帮助管理协调实施BIM的设计方、施工方、运营方；同时制定的BIM实施过程审核和提交成果的相关规定等,都是保证最终的BIM成果准确有效的重要手段。伴随着项目的建设，上海中心项目各参与方均取得了快速成长，并利用BIM技术得到了较高的利润回报；组建了具有领导力的BIM管理团队，这支团队通过上海中心项目历练后，在今后的工作中将能做到驾轻就熟。

1.5.3BIM应用成果评估学习情境1BIM基础知识总结通过从以上三个方面对项目进行评价，确定项目预期目标是否达到，主要效益指标是否实现；查找项目成败的原因，总结经验教训，及时有效反馈信息，提高未来新项目的管理水平，为以后项目投入运营中出现的问题提出改进意见和建议，达到提高投资效益的目的。

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