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热点主题作文写作指导:量才授事,忙闲皆用
(审题指导与例文)
【作文真题】
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
如果有事情,应该安排给不忙的人去做;也有人说,事情应该交给最忙的那个人。那么,有事情是安排给不忙的人还是忙人呢?
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题指导】
这是一道引语类材料作文题。
本题由两句话组成。
写作时,首先要直面问题,把事情交给不忙的人还是忙人?第1句话是从人们的习惯性认知出发,“有事情,应该安排给不忙的人去做”:在团队或组织中,当有新的任务需要分配时,将其安排给当前工作量较小、相对不忙的人员,往往能够提高任务执行的效率和质量。因为不忙的人通常有更多的时间和精力来专注于新的工作,能够更迅速地投入并完成任务,减少任务积压和延误的可能性。需要注意的是不忙的人很可能是因为能力、经验、专业素养等有不足之处……
第2句话是从突破常规的认知出发,“事情应该交给最忙的那个人”:最忙的人通常能力较强,经验丰富,能够更好地完成工作任务。因为最忙的人往往能够处理更多种类的任务,并在过程中积累丰富的经验。随着经验的积累,他们变得更加有能力应对各种挑战,因此他们的忙碌状态成为他们能力的体现。将重要工作交给这样的人,可以预期工作能够得到妥善处理。但是也要考虑到因为忙会不会出现仓促应对而带来不良后果……
【评分建议】
作文评判应根据考生写作的实际情况拉开评分层次,对于的确优秀的作文敢于给高分;应鼓励个性化的思考与表达,鼓励论据充分、逻辑严密、立足现实、联系生活的实实在在的论说。在判断文章是否符合题意的情况下,综合考虑语言表达、结构层次、思维深度、阅读积累等多方面因素,对文章综合评分。
1.评阅时,凡是围绕材料“让不忙人做事”“让忙人做要事”,言之成理,视为切题。“三基本”(审题基本清楚、立意基本清楚、结构基本完整)的作文建议评分45分,在此基础上,语言表达、结构层次、思维深度、阅读积累等多方面有亮点即可加分,一个亮点加2-3分。
2.切题基础上,能够结合材料“让不忙人做事”“让忙人做要事”进行原因探究、本质分析;立意聚焦某一方面,并对另一方面也有涉及的个性化的理解与表达,有层次,有思辨,可进入二等卷及以上(51分以上)评分。
3.前半篇围绕“让不忙人做事”写作,后半篇转到“让忙人做要事”,属于泛泛而谈,45分以下。
4.缺乏分析、堆砌材料,层次简单甚至混乱的,在“三基本”基础上适当下调得分。
5.记叙文审题立意参照议论文审题立意,正常评分。
【参考立意】
1.合理安排,各尽其能
2.事以何人为先,需审时度势
3.事应委于不忙者
4.事繁勿慌,事闲勿荒
5.莫让忙闲误事机,善择人力促功倍
6.忙闲之秤,称量任务担当
7.寻任务归处,析忙闲之智
8.忙人闲人皆有役,事尽其宜方为道
【参考例文】
1、事应委于不忙者
在生活与工作中,当有事情需要安排时,究竟是该交给不忙的人还是忙人呢?在我看来,事情应该安排给不忙的人。
“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”忙人或许会以没有时间为由推脱新的任务,但不忙的人却有着充足的时间去精心处理事情。当一个人处于不忙的状态时,他没有被诸多紧急事务缠身,能够以一种从容不迫的心态去面对新安排的任务。相比之下,忙人往往在时间上捉襟见肘,他们需要同时处理多项任务,难以对新安排的事情投入足够的精力和时间。不忙的人可以对事情进行深入的思考、细致的规划,从各个角度去分析问题,从而更有可能做出高质量的成果。例如,在一个设计项目中,如果将任务交给不忙的设计师,他可以有足够的时间去研究客户需求、收集灵感、绘制草图,反复斟酌每一个细节,最终呈现出一个令人满意的设计作品。而如果交给忙得不可开交的设计师,可能由于时间紧迫,只能仓促完成,难以达到理想的效果。
“机会总是留给有准备的人。”不忙的人更渴望机会,从而会倍加珍惜被安排的事情。对于那些不忙的人来说,新的任务意味着展示自己能力的机会。他们往往会怀着感恩之心,全力以赴地去完成任务。这种积极的态度会促使他们付出更多的努力,以证明自己的价值。而忙人可能由于任务过多,对新安排的事情产生厌烦情绪,或者仅仅将其视为又一项负担,在完成过程中缺乏热情和动力。不忙的人就像亟待开垦的土地,新的任务如同种子,他们会用心去培育,期待着收获成功的果实。
“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”将事情安排给不忙的人还有利于团队的平衡发展。如果总是将事情交给忙人,会导致忙的人越来越忙,不忙的人始终得不到锻炼和成长的机会,这样会加剧团队内部的不平衡。长此以往,忙人可能会因过度劳累而效率降低,甚至出现失误;不忙的人则可能因为缺乏参与感而逐渐失去积
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