9.安全监测与应急管理研究所第三党支部2024年度基层党组织书记抓党建述职报告.docxVIP

安全监测与应急管理研究所第三党支部

支部书记述职报告

王凯

一、党支部基本情况

本支部名称为安全监测与应急管理研究所第三党支部，现任支部书记为王凯，支部现有正式党员总数19人，教工党员4人，另有入党积极分子9人。支部委员会成员包括书记、副书记、组织委员、宣传委员及纪检委员。

二、党支部党建工作年度总结

2024年度，我紧密围绕学校党委和学院党总支的工作部署，认真履行基层党建工作责任，深入学习贯彻党的二十届三中全会精神和全国教育大会精神，积极落实《中国共产党支部工作条例（试行）》，扎实推进新时代高校党支部“七个有力”重点任务，现将履职情况总结如下：

1、深入学习贯彻党的精神，提升思想引领力

本年度，支部组织开展了多层次、多形式的学习活动，推动二十届三中全会精神和全国教育大会精神进课堂、进头脑、进实践。组织专题学习会8次，覆盖全体党员和师生骨干；通过“微党课”“读书分享会”等形式，将理论学习与学院实际工作紧密结合。通过系列学习活动，党员在思想政治素养上有显著提升。

2、夯实组织建设基础，规范党内生活

按照《中国共产党支部工作条例（试行）》要求，严格落实“三会一课”制度，全年召开支委会12次，党员大会4次，主题党日活动12次，专题党课4次；涵盖党纪学习教育、社会实践等内容。同时，规范党内组织生活会，聚焦问题整改，明确责任分工，有效提升了组织生活质量。

3、落实“七个有力”重点任务，推动全面提升

政治功能有力提升：在重大事项中坚持党组织把关定向的作用，例如在学生发展工作中提出建设性意见。

队伍建设有力加强：严把党员发展入口关，不断健全完善抓制度与落实，规范发展党员工作，优化党员队伍结构，促进党的基层组织建设。

基本活动有力规范：结合学院实际，开展具有特色的主题活动，如“师德师风建设主题教育”，深化教师党员的责任意识。

三、党支部党建特色工作及成效

支部积极探索“党建+育人”模式，将党建工作融入教学科研，开展了多项特色工作。首先，结合师德师风建设，组织了“师德主题教育活动”，邀请优秀教师分享经验，促进了教师党员的责任意识和职业道德；此外，鼓励党员积极参加志愿活动，展现了党员的责任和担当。这些活动不仅提高了党员的思想觉悟，也增强了支部的凝聚力和创新力。

四、存在问题及下一步工作打算

1、主要问题

（1）理论学习深度不够：部分党员对党的理论学习还停留在表面，未能与实际工作深度融合。

（2）创新意识不足：支部在活动设计和内容创新方面有待加强，存在形式化倾向。

（3）工作机制仍需完善：如支部工作考核机制未能完全与学院目标结合，激励作用不够显著。

2、原因分析

（1）理论学习机制尚未完全系统化，学习方式较单一，缺乏深度研讨的机会。

（2）对新时代党建工作规律理解和研究不够，缺乏系统规划和顶层设计。

（3）支部在创新活动形式、调动党员积极性方面投入精力不足。

3、下一部工作计划

（1）强化思想引领

深化学习宣传贯彻党的二十大精神，进一步推进理论学习制度化、常态化，探索读书会、专题研讨会等多样化形式，提高党员理论水平。

（2）优化组织建设

深化落实“七个有力”重点任务，特别是在党员教育和活动设计上加大创新力度，增强活动吸引力和实效性。

（3）创新工作机制

推动“党建+”模式，与学院教学、科研、学生服务深度融合。鼓励党员教师与学生党员结对共建，提升育人实效。

（4）完善支部管理机制

健全考核与激励机制，通过评优树先激发党员活力，进一步发挥党支部战斗堡垒作用。加强党务干部培训，提升党建工作水平。

以上是我过去一年的党建工作总结，新的一年里，不断提升党建工作水平，更加坚定地推进全面从严治党，更加圆满地完成好党建工作，更加有力地发挥党员领导干部的先锋模范作用。