定额与预算教学大纲.doc

《定额与预算》课程实训教学大纲

实践（实训、实习）课程：《定额与预算》

合用专业：环境艺术设计

开课学期：第四学期

实践（实训、实习）课时：总课时72 （试验课时29）

先修课程：工程造价

一??课程的性质和任务?

《定额与预算》课程是工程造价专业的一门专业课。它与该专业的某些基础课和专业课亲密有关。建筑材料、房屋建筑学、钢筋混凝土构造与砌体构造、建筑施工技术等为本课程的先导课程。?

建筑工程设计与施工是建筑生产的科学技术；建筑经济与管理是建筑业现代化管理的科学技术。建筑工程定额与预算是建筑生产技术和管理科学两者的专业基础课。因此，建筑工程设计、施工和管理人员，都应当具有应用定额与编制预算的能力。建筑工程定额与预算课程的任务就是从经济管理上研究建筑产品生产和消耗的运动规律。通过本课程的学习，应使学生理解建筑工程定额与预算的基本原理和措施，能纯熟地进行设计概算和施工图预算的编制，掌握施工图预算的审查及工程竣工结算的措施，初步掌握一种预算软件的应用。?

本书内容分三大部分：?（一）、定额的原理和编制措施，基础定额和综合预算定额；?（二）、建筑工程预算费用，建筑工程概算，预算的编制措施和预算实例；?（三）、建筑工程招标标底和投标报价，计算机辅助预算，国际工程预算以及工程预算

管理的基本措施。?

二?课程教学目的?

（一）、知识教育目的：掌握劳动、施工机械和材料的消耗定额的概念及体现形式、作用、构成，理解它们的编制措施；熟悉预算定额的编制原则、根据和环节；熟悉单位估价表的概念、编制根据及编制措施；掌握建筑工程单位估价表中量价确实定及单位估价表的应用；熟悉建筑工程费用定额的构成及建筑工程造价的计算程序；理解工程类别划分及取费原则；掌握施工图预算的概念、内容及编制根据和措施；熟悉单位工程设计概算的编制措施；掌握招投标的方式和程序；理解竣工结算编制的方式、措施、内容、根据、环节和注意事项；熟悉竣工结算审核的概念、根据和内容。?

（二）、能力教育目的：掌握综合预算定额编制措施及其应用；可以纯熟地编制单位工程施工图预算；会进行竣工结算；?

（三）、素质教育目的：深刻理解概预算和建筑工程管理的关系，树立为国家经济建设服务的思想，严格遵照工程造价的法规、制度和程序，自觉抵制工程造价中重编制、轻管理，盲目追求高投资不讲效益的错误倾向。?

四、实践考核的方式与评分措施：

定额与预算实践成绩根据平时考察、造型成果质量按五级计分措施评估。凡成绩不及格者，必须重修。平时考察重要检查学生的出勤状况、学习态度、与否独立完场景形创意设计等几方面。设计成果的检查，着重检查设计作品的完整性和对的性。成绩的评估要按课程目的规定，突出学生独立处理设计创意实际问题的能力和创新性的评估。

定额与预算的成绩按优秀、良好、中等、及格和不及格五级评估。

三?课程的教学内容与规定?

?掌握建筑工程定额的划分种类及其作用，施工定额的含义、性质和作用；掌握施工定额与预算定额的区别；熟悉建筑工程定额的特性。?

理解工程建设的含义及其内容，掌握工程建设项目的划分；熟悉不一样建设阶段工程概预算的编制规定、工程建设概算及建筑工程预算的作用；掌握工程建设各项费用的构成及计算措施，建筑工程造价计价特点。?

第一章??????建筑工程定额原理?

第二章?????建筑工程预算定额?

建筑工程预算费用?

掌握建筑工程预算费用的构成、各构成部分的含义及所包括的内容和计算措施。熟悉建筑工程费用定额的构成及建筑工程造价的计算程序。

掌握施工图预算的概念、内容及编制根据。纯熟掌握施工图预算的编制措施：单价法和实物法。???

建筑工程设计概算?

掌握设计概算的含义，熟悉单位工程设计概算的编制措施。掌握概算定额的含义，并能比较概算定额与预算定额的相似处、不一样处及相近处。掌握概算指标的含义。理解《建筑工程概算定额》的内容和特点及其工程量的计算措施。???

建筑工程招标标底与投标报价?

掌握招投标的含义、范围及原则；掌握招标的方式和程序；熟悉投标的程序。掌握投标报价的两种计价措施。熟悉建筑工程协议价的类型及其详细形式。掌握标底的含义、编制根据和原则。熟悉投标报价的概念，询价、估价与报价三者的关系。理解按现行工程造价计价措施计算报价的措施。掌握不平衡报价的概念及其体现形式。?

五??编制阐明?

、??本大纲按《建筑工程定额与预算》（第四版）?（钱昆润?戴望炎?沈?杰编著）编制。?

、?本课程是一门实践性较强的课程，讲授时要结合现行定额和施工图纸以及现行的造价文献，使学生毕业后能尽快的进入工作状态。?

、课程设计是本课程的一种重要环节，规定提供一套完整的建筑施工图及现行的计价文献，编制一套完整的施工图预算（钢筋放样不规定所有做完，但要掌握措施），课程设计可安排在课程中进行，边讲边做，这样可到达事倍功半的