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思想品德教师德育工作总结7篇

篇1

一、引言

作为思想品德教师，我深感德育工作的责任重大。在过去的一学年中，我致力于培养学生的道德品质，提高德育工作的实效性。以下是我对过去一年德育工作的总结，内容涵盖工作目标的设定、方法与实践、成果与亮点、问题与挑战以及未来的发展规划。

二、工作目标

1.总体目标：培养学生的道德素质，提高德育工作的实效性，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

2.具体目标：

（1）培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观；

（2）提高学生的道德认知、道德情感和道德实践能力；

（3）加强家校合作，提高家长对德育工作的重视程度；

（4）营造积极向上的校风，促进学生良好品德的形成。

三、方法与实践

1.课程设置与教学内容：结合学校实际情况，制定德育课程计划，注重培养学生的道德素质。通过课堂教学、主题班会、德育课程等形式，向学生传授道德知识，培养学生的道德情感。

2.德育活动：开展丰富多彩的德育活动，如志愿者活动、社会实践活动、演讲比赛等，让学生在实践中提高道德素质。

3.家校合作：加强与家长的沟通与合作，定期举办家长会，向家长宣传德育工作的理念和方法，提高家长对德育工作的重视程度。

4.教师队伍建设：加强教师德育培训，提高教师的德育素质，为德育工作的顺利开展提供有力保障。

四、成果与亮点

1.学生道德素质显著提高：通过一系列德育活动和课程，学生的道德认知、道德情感和道德实践能力得到了明显提高。学生在校内外表现良好，受到家长和社会的广泛赞誉。

2.家校合作成果显著：通过加强与家长的沟通与合作，家长对德育工作的重视程度得到了明显提高。家长积极参与学校的德育工作，为学校德育工作的顺利开展提供了有力支持。

3.德育活动丰富多彩：本学期开展了多项具有特色的德育活动，如“感恩教育”、“诚信教育”等，让学生在实践中体验道德的力量，提高了德育工作的实效性。

4.教师德育水平明显提升：通过加强教师德育培训，教师的德育素质得到了明显提高。教师在德育工作中积极投入，为学生的德育工作提供了有力保障。

五、问题与挑战

1.德育工作方式方法需要不断创新：随着时代的变化和社会的发展，学生的思想观念、价值观念也在不断变化。因此，德育工作方式和方法需要不断创新，以适应学生的需求。

2.家校合作仍需加强：虽然家校合作取得了一定的成果，但仍然存在一些家长对德育工作重视程度不够的问题。需要进一步加强与家长的沟通与合作，提高家长对德育工作的认识和支持。

3.德育资源整合不足：德育工作需要各种资源的支持，如资金、场地、设施等。目前，德育资源的整合还存在不足，需要进一步加强资源整合，提高德育工作的效果。

六、发展规划

1.进一步加强德育工作方式的创新：结合学生的实际需求，创新德育工作方式和方法，提高德育工作的实效性。

2.加强家校合作：通过多种形式加强与家长的沟通与合作，提高家长对德育工作的重视程度，形成家校共同育人的良好局面。

3.整合德育资源：积极整合各种资源，为德育工作提供有力的支持，提高德育工作的效果。

4.不断提高教师德育素质：继续加强教师德育培训，提高教师的德育素质，为德育工作的顺利开展提供有力保障。

七、总结

过去的一学年，我在德育工作方面取得了一定的成果，但也面临着一些问题和挑战。在未来的工作中，我将继续努力，创新德育工作方式和方法，加强家校合作，整合德育资源，提高学生的道德素质，为学生的全面发展奠定坚实的基础。

篇2

本学期，我继续担任了初一年级的思想品德教学工作，并兼任班主任。现将本学期的工作总结如下：

一、政治思想和道德修养

我热爱祖国，热爱教育事业，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，有高度的事业心和责任感。教书育人，为人师表，严格按教师职业道德要求自己，不歧视、体罚或变相体罚学生。处处以身作则，做学生的表率。

二、教学工作

（一）认真备课

备课是教学的前提，也是提高教学质量的关键。我根据教材的内容和学生的实际情况，认真钻研教材，设计教案。每一节课都做到有备而来，每学期都写出高质量的教案和教学设计。

（二）注重课堂教学

在课堂教学中，我注重课堂的组织教学，采取多种形式激发学生的学习兴趣，如通过讲与本节课相关的故事、热点新闻等激发学生的学习兴趣。同时，我还注重培养学生的动手实践能力，注重知识的传授与能力的培养相结合。在教学过程中，我注重面向全体学生，注意因材施教，特别注重调动那些学习上有困难学生的积极性，让他们参与到课堂讨论中来，培养他们的学习兴趣。

（三）认真批改