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小学生科学实验能力的持续提升研究论文

摘要：本文旨在探讨小学生科学实验能力的持续提升策略，通过分析当前小学科学实验教学中存在的问题，提出相应的解决措施。文章以小学生科学实验能力提升为研究对象，从问题提出的角度出发，列举了两个方面的原因，并针对每个原因提出了具体的解决方法，以期为我国小学科学教育改革提供参考。

关键词：小学生；科学实验能力；持续提升；问题提出；解决策略

一、问题的提出

（一）1.小学生科学实验意识薄弱

当前，我国小学生科学实验意识普遍薄弱，这主要表现在以下几个方面：

（1）对科学实验的兴趣不高。许多小学生对科学实验缺乏兴趣，导致他们在实验过程中态度消极，无法充分发挥主观能动性。