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幼儿园工作总结报告范文（精选15篇）

幼儿园工作总结报告范文（精选15篇）

幼儿园工作总结报告范文篇1

一、现状分析：

开展互学互评活动，通过园本课程，优质课评比活动促进老师之间的竞争、沟通，提高整体教学训练的水平。要求每位老师每学期听课不少于15节，全园老师要虚心主动向有阅历的老师学习，提高教学力量。

，充分调动了教职工工作的乐观性。

二、老师队伍建设与管理

良好的老师集体能将教职工紧紧分散在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们老师队伍中，乐观提倡一讲奉献、二讲制造性开展工作、三讲团队协作精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与沟通。坚持从自身做起，乐观参与各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水公平方面严格要求。

我们首先从老师职业道德入手，狠抓师德训练。深化开展了“一奉献两喜爱”活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和喜爱幼儿、喜爱幼教事业的高尚师德，做到敬业、爱业、创业，教书育人，为人师表。领导班子定期深化班级，了解老师训练教学现状，乐观地进行教学改革。加强教职工的师德训练工作，强化师德师风建设，培育老师的学术魅力和人格魅力，弘扬“学为人师、行为示范”的职业道德，营造师德师风高尚、教风学风端正的校内文化氛围。以“爱岗敬业，诚信施教”为主题，进一步完善师德建设的考核和激励机制，调动老师教书育人的乐观性。

有效开展教研活动，本学期依据我园的实际状况确定的《幼儿语言表达力量的讨论》这一教研课题，连续开展扎实有效的讨论和实践工作，以班级为单位，以生活和自我为起点，不同班级担当了不同的教研任务。

小班的“会说一句完整的一般话”老师通过幼儿平常的自我养成，结合积累的资料，让孩子们在嬉戏中通过儿歌、顺口溜等形式把握说一般话的本事。

中班的“会说几句通顺的一般话”通过创设生活情境(故事表演)，以日常生活为切入点，在小班的基础上，进一步把握说一般话的本事。

大班的“会完整的表达一段一般话”利用校内生活训练空间，挖掘幼儿身边的训练资源，充分利用家园共育活动，结合每年的推普宣扬周，细心组织形式多样、内容丰富的活动，让幼儿在活动中说一般话、喜爱说一般话。

三、环境创设

办园至今，我们始终力求给孩子们创设一种良好的训练环境。今年，我们依据幼儿园实际状况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不富裕的状况下，我们自己动手先后对室内装饰、室外墙壁画进行改造，从幼儿年龄特点动身，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，尤其是在室内装饰上，我们进一步拓展了活动的空间，每个教室设置成不同的环境风格，在有限的空间中融入了孩子喜爱的各类形象而尽显生气，真正成为孩子心中的乐园。在环境创设上，我们仍坚持创设一种具有农村特色的训练环境，并遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，让孩子主动参加到环境中来，从中受到训练。如在设置嬉戏区时，我们准时地捕获孩子感爱好的话题，在嬉戏区中投放各种动手操作的材料，赐予孩子充分的操作机会。又如我园的绿化没花一分钱，都是孩子们从家里带来的种子，和老师们一起种植的。虽花色繁杂，但春、夏、秋三季都是繁花似锦也有肯定的规模。孩子们从种植、生长、开花到结果的管理中，学到了学问，受到了训练，体现了农村幼儿园的“农”字，也让他们在实践中懂得劳动的艰辛，体会收获的欢乐。

在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，乐观创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、老师与家长关系等。老师切实做到态度和气可亲，理解、敬重幼儿，使幼儿始终处于一种被敬重、被关爱、受鼓舞的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。

四、保教工作

切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有基础上有所突破。

1、合理支配幼儿一日活动，培育幼儿良好的卫生习惯和生活自理力量。加强户外活动管理，针对本园户外活动场地、器械等状况调整幼儿户外活动方案并仔细实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。加强晨午检力度，仔细做好幼儿卫生保健工作、体检工作，仔细执行疾病跟踪检查制度，并准时将幼儿状况向家长反馈，切实做好预防和掌握传染病的发生。依据今年的传染病流行特点，我们根据局领导指示精神常抓不懈，把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿全日健康观看工作，并做好记录。同时乐观向家长、幼儿宣扬保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。严格执行消毒制度，每