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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

关于专科市场营销专业毕业论文

人才市场上有关市场营销专业的数据,显示了人才市场对营销人才

具有巨大的需求。下面是店铺为大家整理的专科市场营销专业毕业论

文，供大家参考。

专科市场营销专业毕业论文范文一：高职市场营销专业课程体系

建设

一、引言

高职教育的人才培养目标是培养具有综合职业能力和全面素质的

高素质技能型应用人才。专业课程体系是实现培养学生职业素质与职

业能力的桥梁。目前，国内大部分高职院校都开设了市场营销专业。

但很多院校，由于教学理念的差异或是教学条件的限制，致使该专业

的课程设置差异也很大。我们在教学过程中，根据学生的普遍反映以

及教师的教学经验，发现市场营销专业的课程设置还存在一些问题。

因此，我们有必要在对市场营销专业的发展趋势以及学生职业能力与

职业素质的要求，对高职院校市场营销专业课程体系的建设进行系统

的分析和研究。

二、市场营销专业课程体系建设存在的主要

1.课程结构设置不合理。

目前，大多很多高职院校市场营销专业的课程体系存在课程结构

相对单一，知识结构不健全，重理论、轻实践;重知识传授、轻能力培

养。市场营销的专业特点要求毕业生必须具备观察市场能力、社交沟

通能力、经营管理能力与创新创业能力才能满足企业和社会的需求，

因此，课程结构的设置应该进一步完善，讲授理论的同时，加强学生

的动手能力。

2.课程之间存在重复现象。

同一内容在两门课程中重复讲授，但由于课时的限制哪一门都讲

不透，这种现象一方面使学生对知识的掌握停留于一知半解，另一方

面还会因过多重复使学生产生厌倦感。这也是很多高职院校市场营销

专业课程体系存在的问题。例如：《统计学》的课程内容主要是统计

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

调查、统计整理与统计分析，《市场调查与预测》的课程内容是市场

调研方案设计、调查问卷设计、调查方法的运用、市场调研资料的处

理与预测。市场调查相关知识在不同课程中重复讲述，导致学生在学

习这些课程时缺乏新鲜感，就会出现故意请假或旷课的行为。这样，

一方面教师的大量重复劳动严重浪费了宝贵的教学时间，另一方面，

学生又没有积极性投入到学习中，最终导致教师的教学缺乏激情，学

生的学习缺乏动力。

3.专业教材没有体现教学特色。

目前一些高职院校市场营销专业还没有出版一套系统的、符合其

实际需要的配套教材。目前授课使用的专业教材大多选用的是经贸类

普通教材，这类教材虽然对市场营销专业基本知识具有较好地阐述，

但往往和高职院校学生的具体情况需要具有一定差距。迫切需要具有

可操作性、又有一定专业深度的专业方面的教材。

三、落实课程体系改革的主要措施

1.增加实践课程比例。

市场营销专业学生在工作中要具有很强的实际操作技能。所以，

以培养实践技能为主，以培养应用技能为指导来设置课程，针对市场

营销岗位特性加强实践教学。在课程设置上保证理论知识“必需、够

用”的基础上加大实践课程的比例;教学活动中，要把理论学习与实践

应用结合起来，增强实践教学环节，不断改革实践教学方式，可以从

以前单一的技能实训周到课堂实训，课堂实训能够在理论学习的基础

上开展，一方面巩固了学生的理论知识，另一方面将理论与实践相结

合，能够更好的增强学生对实践的理解。培养学生的动手能力与创新