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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
初三语文教学案
课题：课型：复习课时：第一二课时执笔：
《记承天寺夜游》
审核：审批：班级：姓名：
教学目标：
1、能背诵并默写《记承天寺夜游》中的重点句子。
2、能理解《记承天寺夜游》中重点字词句的含义。
3、能体味作者的思想感情。
教学重点：
掌握文中重点词句的意思
教学难点：
体味作者的思想感情。
教学方法：
合作讨论法
教学过程：
练习一
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，
遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、
荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
⒈解释加点词：
⑴念无与为乐者念：⑵遂至承天寺寻张怀民遂至：
⑶相与步于中庭于：⑷盖竹柏影也盖：
⒉解释加点词
⑴①未复有能与其奇者与：②念无与为乐者与：
⒊阅读文章，回答下列问题
⑴文中写了两个人，这两人的相同点是：
⑵写出文中用水草比喻月光下竹柏摇曳的句子。
⑶为什么作者不能入睡，又“欣然起行”的？
⑷结尾的两句表达了作者怎样的心情？
⑸“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”一句，把＿＿＿＿＿＿
1
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗
初三语文教学案
＿比作＿＿＿＿＿＿＿，把＿＿＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿＿。
⑹“月色入户”一句中“入”字用得好，好在哪里？
3.划分句子的朗读节奏
相与步于中庭
练习二
一、解释下列句子中加点的字词
1．月色入户（）2．欣然起行（）
3．念无与乐者（）（）4．相与步于中庭（）（）
5．水中藻荇交横（）6．庭下如积水空明（）
7、盖竹柏影也（）
8、但少闲人如吾两人者耳（）（）（）
二、把下面的文言句子翻译成现代汉语
(1)念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
答：____________________________________________________________
(2)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
答：____________________________________________________________
(3)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
答：____________________________________________________________
三、“如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”此句描写的对象是
_____________，“藻、荇”、是指__________，此句运用了________的修辞手法。
四、对文章的分析，说得不正确的一项（）
A、运用比喻描写月色，独具匠心，十分精妙，真可谓如诗如画，一个宁静淡
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