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德育导师工作总结6篇

篇1

一、引言

在过去的一学期中，我作为德育导师，致力于在学生中传播正能量，引导他们树立正确的价值观和人生观。通过一系列丰富多彩的活动，我与学生建立了深厚的友谊，也取得了显著的德育成果。

二、德育理念与实践

1.注重引导，培养学生的自主意识

我始终坚持“以人为本”的德育理念，注重引导学生自主思考、自主判断。通过开展主题班会、小组讨论等形式，激发学生的主动性，让他们在参与中感受到成长的快乐。

2.关注细节，培养学生的良好习惯

我认为德育应从点滴小事做起。因此，我关注学生的日常行为，从细节处入手，培养学生的良好习惯。例如，我组织学生定期清理教室卫生，整理个人物品，通过这些小事培养学生的责任感和秩序感。

3.倡导合作，培养学生的团队意识

在现代社会中，合作与分享是非常重要的品质。我通过组织团队活动、合作项目等方式，培养学生的团队意识和合作精神。在活动中，我鼓励学生相互支持、相互尊重，共同完成任务。

4.强调实践，培养学生的创新能力

我认为德育应与实践相结合。因此，我鼓励学生积极参与社会实践、志愿服务等活动。通过亲身实践，学生可以感受到社会的复杂性和多样性，培养他们的创新能力和解决问题的能力。

三、德育成果与反思

1.学生的自主意识明显增强

通过引导和培养，学生的自主意识明显增强。他们能够主动参与到课堂讨论和课后活动中，积极表达自己的观点和想法。

2.学生的行为习惯得到改善

通过关注细节和培养良好习惯，学生的行为习惯得到显著改善。他们能够自觉遵守学校纪律和规定，尊重师长、团结同学。

3.学生的团队意识显著提升

通过倡导合作和培养团队意识，学生的团队意识显著提升。他们能够积极参与到团队活动中来，为团队的成功贡献自己的力量。

4.学生的创新能力有所提高

通过强调实践和培养创新能力，学生的创新能力有所提高。他们能够提出新的想法和解决方案，并尝试付诸实践。

尽管取得了一定的成果，但我也意识到自己在德育工作中还存在一些不足。例如，有时过于注重学生的纪律性而忽视了学生的个性发展；有时过于关注学生的学业成绩而忽视了学生的心理健康等。因此，在未来的工作中我将继续努力提高自己的专业素养和教育教学能力，以更好地服务于学生的成长和发展。

篇2

一、引言

时光荏苒，岁月如梭。转眼间，作为德育导师的我，已在本学年度的教育工作中倾注心血。此刻，我愿将这一学年的工作总结分享给大家，希望能与各位同仁共同进步，共同提升。

二、工作概况

本学年，我在德育导师的工作中始终坚持育人为本的原则，从德育工作的特点出发，结合实际教学情况，有针对性地开展了一系列德育活动。通过这一学年的努力，学生们的道德品质、行为习惯等方面得到了显著提升。

三、具体工作内容及成效

1.制定德育计划

在本学年伊始，我根据学校实际情况，制定了详细的德育计划。计划中明确了德育工作的目标、内容、方法和时间表，为后续工作的顺利开展奠定了基础。

2.开展主题教育活动

为了提高学生的道德素质，我组织了多种主题教育活动。如：“感恩教育”、“文明礼仪”、“社会主义核心价值观”等。通过讲座、演讲比赛、实践活动等形式，使学生们在参与中受到启发，提高道德认知。

3.加强日常行为规范管理

在日常教学中，我注重学生的行为规范管理。通过制定规章制度、开展班会、巡查课堂等方式，对学生的言行举止进行引导，帮助他们养成良好的行为习惯。

4.心理健康教育

心理健康教育是德育工作的重要组成部分。本学年，我积极开展心理健康教育活动，通过心理辅导、团体辅导等方式，帮助学生解决心理问题，增强心理承受能力。

5.家校合作

为了更好地开展德育工作，我积极与家长沟通合作。通过家长会、家访、家长信箱等方式，与家长共同关注学生的成长问题，共同引导学生树立正确的价值观。

四、工作成果与反思

经过一学年的努力，学生们的道德品质得到了显著提升。不仅行为规范有了明显改善，而且学生们的心理素质也得到了提升。此外，通过家校合作，家长们对德育工作的认可度也有了很大提高。

然而，在工作中我也发现了一些问题。如：部分学生对德育活动的参与度不高，德育工作的评价方式还需进一步完善等。针对这些问题，我将在新的一年中加以改进，争取更好的工作成效。

五、展望与计划

未来一年，我将继续坚持育人为本的原则，从以下几个方面着手，做好德育工作：

1.进一步完善德育计划，确保德育工作的有序进行；

2.丰富德育活动形式，提高学生的参与度；

3.加强与家长的沟