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福建省福州市市第十六中学2022年高二生物联考试卷含解析
一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.下列对动物细胞培养的有关叙述正确的是??
A、动物细胞培养一般选分裂旺盛的成年个体组织??
B、动物细胞传代前要用胰蛋白酶使细胞分散
C、细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过程中??
D、动物细胞培养的目的是获得大量的分泌蛋白
参考答案:
B
2.下列关于基因工程的叙述,错误的是??
A.目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物
B.限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶
C.人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性
D.载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达
参考答案:
D
3.下图是表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处施一强刺激,则能测到动作电位的位置是
A、a、b处?????????B、a、b、c处??????????C、b、c、d、e处?????D、a、b、c、d、e处
参考答案:
C
4.下列有关碳循环的叙述中,错误的是(??)
?A.冬季北方人呼吸产生的CO2,能供给南方植物光合作用
?B.大力开发和使用清洁能源,能减少CO2的释放量
?C.碳元素和能量都能从植物传递给各种动物
?D.倡导低碳生活方式的主要方法是提高人均绿地面积
参考答案:
D
5.淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原,表示某生物体内糖类的转化过程,则下列说法中正确的是
A.此生物一定是动物,因为能将淀粉转化为糖原
B.上述关于糖的转化不可能发生在同一生物体内
C.此生物一定是植物,因为它能利用淀粉和麦芽糖
D.淀粉和糖原都是动物细胞储存能量的多糖
参考答案:
A
6.如图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果.相关叙述错误的是()
A.图一可以得出酶具有髙效性
B.图一bc段增加过氧化氢的量,O2产生量可继续增加
C.图二bc段增加过氧化氢酶的量,O2产生速率可继续增加
D.图三可以得出随着pH逐渐增大,酶的活性先降低后增加
参考答案:
D
【考点】酶的特性.
【分析】酶的特性:
(1)高效性:酶的催化效率大约是无机催化剂的107~1013倍.
(2)专一性:每一种酶只能催化一种或一类化学反应.
(3)作用条件较温和:高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏,使酶永久失活;在低温下,酶的活性降低,但不会失活.
【解答】解:A、图一加过氧化氢酶的曲线比加Fe3﹣曲线氧气产生量更快,A正确;
B、图一bc段的限制因素是过氧化氢的含量,B正确;
C、图二bc段的限制因素是酶的催化速率有限,因此增加酶量可以加快反应速率,C正确;
D、图中纵坐标为H202量,因此得出酶的活性是先增加后降低,D错误.
故选:D.
7.关于显性性状的下列叙述中,错误的是
A.杂种F1显现的那个亲本性状是显性性状??????????
B.具有显性性状的个体可能是纯合体
C.具有显性性状的个体自交后代一定会产生性状分离??
D.显性性状是受显性基因控制的
参考答案:
C
8.下列关于叶绿体和线粒体的叙述,正确的是()
A.线粒体和叶绿体均含有少量的DNA和RNA
B.叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP
C.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体
D.细胞吸收的葡萄糖在线粒体内彻底氧化分解为CO2和H2O
参考答案:
A
9.下列有关染色体、DNA、基因三者关系的叙述中,错误的是?????
A.每条染色体上含有一个或两个DNA,DNA分子上含有多个基因
B.都能复制、分离和传递,且三者行为一致
?C.三者都是生物细胞内的遗传物质
D.生物的传种接代中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为
参考答案:
C
10.2011年5月15日钻石联赛上海站,刘翔在110米栏中以13秒07夺冠。在这样的剧烈运动过程中,产热量与散热量之比、体内血浆渗透压、呼吸作用速率较平静时
A.升高??降低???不变???????????????B.降低??升高???降低
C.不变??升高???升高???????????????D.升高??升高???升高
参考答案:
C
11.如图所示,在适宜的温度条件下,下列装置中都放入干酵母(内有活酵母菌),其中适于产生酒精的装置是()
A.加入葡萄糖和水
B.加入葡萄糖
C.加入水
D.加入葡萄糖和水并不断地搅拌
参考答案:
A
该图中反应液中含有酵母菌、葡萄糖和水、且是无氧环境,酵母菌会通过无氧呼吸分解葡萄糖产生酒精,A正确;
该装置中是加入葡萄糖、没有加入水,不适合酵母菌发酵产生酒精,B错误;
该装置中含有水,存在无氧条件,但是
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