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教师读书活动参考心得体会5篇

老师读书活动心得体会(1)

读书活动是全面提高老师专业素养的一个极其重要的载体。为进一步促进老师的专业成长，我园在全体老师中开展了“以书为友，与书同行”为主题的读书活动，旨在营建热爱学习、擅长学习的读书气氛，帮助老师加强终身学习的理念。

一、宣传发动，层层落实。

为确保读书活动有效、深化、有序地开展，我园成立了以中心主任为组长，园长为副组长，中层、年级组长为组员的领导小组。领导小组依照活动目的，层层落实职责，分配任务，并制定了便于操作的活动计划，使得读书活动有部署、有检查、有总结，确保了读书活动落到实处，顺利施行。

二、营建气氛，人人参与。

针对老师教育教学工作的需要，幼儿园精心选择了不一样品种的书籍，包括一些教育专著、各种教育期刊杂志以及与课题有关的书籍，使老师们能够从中不断提高本身的理论功底、理解教改动态、加强教学技能。

本学期，幼儿园在老师每周自主阅读的根底上，向老师们推荐了、两本必读书目，老师人人参与。首先由老师有计划地进展自主阅读，撰写读书笔记和读书心得，在校园网上发布。

其次，在年级组内开展了“阅读体会”交流活动，组内老师将自我在阅读中的感受与收获与同行分享，选取两位老师到全园交流。最后，在个人研读、小组分享后开展全园性交流研讨活动，进一步强化老师的读书认识，在全体老师间将读书经历共享与推行。

如此以点带面，在有主题、有目的的读书活动中，老师们营建出了“互相尊重、用心主动、共同开展”的教研文化气氛，研究适应和认识明显加强。

三、带给平台，共享智慧。

在开展读书活动中，幼儿园还充分利用校园网的网络平台，开设了“好书推荐”“名文赏析”“心得反思”“计划总结”“活动花絮”五个栏目，进展读书信息发布，交流读书体会，推荐好书阅读等活动，并鼓舞老师在自我的博客上与同行互动讨论，展开在线讨论，达成经历、智慧的共享。

四、及时总结，不断进步。

透过读书活动，老师们从内心深处喜爱上了读书，他们在读书过程中把感受都记录下来，并随时把学到的新思想、新方法运用到教学中。幼儿园定时对读书活动进展了全面总结，并透过活动评选出了等一些优秀心得，树立典型，推行先进，促使老师在读书的同时不断反思、不断进步。

读书系列活动的开展为构建书香校园起到了用心的推进作用，唤起了陆幼老师关于读书的热爱，更让大家在和图书交朋友的同时进一步理解了阅读的重要性，分享着“光阴漫卷书页过，只觉芳气满闲轩”的惊喜与欢乐。相信在将来的日子里，我们定会将工作做得更细致，更实在，更有效，让读书活动中播下的种子发芽、开花、结果。

老师读书活动心得体会(2)

读书，让老师更加丰富;读书让老师更具魅力;读书能够使我们在人生的道路上少走弯路，使我们更透彻地领悟教育真理，从而更加成熟。

搭着读书社的车，断断续续地读着书，尽管光阴不够长，次数不够多，但每次生气时，拿出来看看，总能祈祷意想不到的作用，渐渐地，也体会到读书，能够使老师不断增长职业智慧，能使自我的教学闪耀着睿智的光荣，充满着制造的欢乐。一个精神富有、专业化程度高的老师，他能以自我特别的职业目光，掏出课程的引人入胜之处，以最简约的线条，拉动最丰富的信息，以最简单的方式，让学生得到最有分量的收获。

苏霍姆林斯基说：老师要提高自我的教育素养，确实是要读书，读书，再读书，要把读书当作第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜爱博览群书，要能在书本面前静坐下来，深化地考虑。这句话让我深化体会到：作为老师，我们更需要读书。只有读书，我们才能拥有源头活水，滋养学生求知假设渴的心田;只有读书，我们才能生成新的信息，与学生进展心灵的沟通与传递。

《给老师的推荐》，我深化感悟到他的每一条推荐就象一盏指路明灯一样，给了我极大的帮助。《来自杜郎口中学的报告》，使我明白了如此一件事：假如你不改变，你就会被淘汰;迟做总比不做好;朝新的方向前进，你就会发觉新的曙光;当你超越了自我的恐惧时，你就会感到简单自由，我们特别需要读点名著来坚决自我，把自我变得超然一些，沉着一些。

让书香溢满校园，让经典深化心灵。时时处处，角角落落，表达文化的气息，经典的滋味。假如你时时以书为友，天天以书为伴，你会不由自主地觉得有了几分沉着，几分淡定，几分优雅，几分自信。让我们都来读书吧。

老师读书活动心得体会(3)

淡泊以明志，宁静以致远。承担着“立人”责任的教育工作者应该静得下心来，学习，考虑，丰富知识，熏陶情操，让本人徜徉在思想和知识的海洋中，多一些书卷味儿，少一分铜臭气;多一分深邃，少一分浅薄;多一分高雅，少一分世俗。“多读方知书中味，勤写始觉笔有神。”因而老师的成长离不开读书，作为一个新时代的人民老师，没有学习新的理念和方法，课堂将会变得那么空洞和无