急诊急救技能竞赛措施.docx

急诊急救技能竞赛措施

《急诊急救技能竞赛措施》

一、目的与需求

1.目的

提高急诊医护人员的急救技能水平，确保在紧急情况下能够迅速、准确地进行救治，保障患者生命安全。

激发急诊医护人员的学习热情，营造积极向上的学习氛围，促进急诊医学学科的发展。

发现和选拔优秀的急诊急救人才，为医院的急诊急救团队建设提供参考。

2.需求

制定科学合理的竞赛规则和流程，确保竞赛的公平、公正、公开。

提供全面、系统的培训和学习资源，帮助参赛人员提升技能水平。

合理安排竞赛时间和场地，确保竞赛顺利进行。

二、适用范围

本医院所有从事急诊急救工作的医护人员。

三、竞赛组织与管理

1.成立竞赛组委会

由医院领导、急诊科主任、护理部主任等相关人员组成，负责竞赛的组织、策划、协调和评审工作。

明确各成员的职责和分工，确保竞赛工作的顺利开展。

2.制定竞赛规则和流程

根据急诊急救的特点和要求，结合相关法律法规、行业标准和最佳实践，制定详细的竞赛规则和流程。

竞赛规则应包括参赛资格、竞赛内容、评分标准、竞赛纪律等方面的内容；竞赛流程应明确报名、培训、初赛、复赛、决赛等各个环节的时间安排和具体要求。

3.宣传与动员

通过医院内部公告、科室会议、微信群等渠道，广泛宣传竞赛的目的、意义和规则，动员全体急诊医护人员积极参与。

四、竞赛内容与评分标准

1.竞赛内容

理论知识：包括急诊医学基础理论、常见急危重症的诊断与处理、急救技能操作的原理和注意事项等。

技能操作：涵盖心肺复苏、气管插管、电除颤、创伤急救包扎等常见急诊急救技能。

案例分析：根据给定的急诊病例，要求参赛人员进行病情评估、制定救治方案并进行现场模拟救治。

2.评分标准

理论知识：采用闭卷考试的方式，满分100分。根据答题的准确性、完整性进行评分。

技能操作：按照操作规范和流程进行现场操作考核，满分100分。评分要点包括操作的准确性、熟练程度、时间控制、团队协作等方面。

案例分析：根据参赛人员的病情评估准确性、救治方案的合理性、现场模拟救治的效果等方面进行评分，满分100分。

五、培训与辅导

1.培训计划

根据竞赛内容，制定详细的培训计划，包括培训时间、培训内容、培训方式等。

培训方式可采用集中授课、模拟演练、案例分析、现场指导等多种形式，确保培训效果。

2.辅导资源

收集整理相关的培训资料，包括教材、视频、课件等，提供给参赛人员学习参考。

邀请医院内部的专家和经验丰富的医护人员担任辅导老师，为参赛人员提供一对一的辅导和答疑。

六、竞赛实施

1.报名阶段

发布报名通知，明确报名时间、方式和要求。

参赛人员填写报名表格，提交个人相关信息和参赛项目。

2.初赛阶段

组织理论知识考试，根据考试成绩筛选出一定比例的参赛人员进入复赛。

3.复赛阶段

进行技能操作考核，根据考核成绩选拔出进入决赛的参赛人员。

4.决赛阶段

开展案例分析竞赛，由参赛人员现场进行病情评估、救治方案制定和模拟救治操作。

邀请医院领导、专家和相关部门负责人担任评委，根据评分标准进行现场评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

七、评审与反馈

1.内部评审

竞赛结束后，由竞赛组委会组织内部评审，对竞赛的组织实施、竞赛内容、评分标准等方面进行总结和评估。

针对评审中发现的问题，提出改进措施和建议，为今后的竞赛活动提供参考。

2.法律审核

将竞赛措施和相关文件提交医院法务部门进行法律审核，确保竞赛活动符合法律法规的要求。

3.相关部门反馈

征求急诊科、护理部、教育科等相关部门的意见和建议，了解各部门在竞赛组织过程中的需求和困难。

根据相关部门的反馈意见，对竞赛措施进行修改和完善。

八、奖励与表彰

1.奖励设置

设立一、二、三等奖和优秀奖，分别给予一定的物质奖励和精神奖励。

对在竞赛中表现突出的个人和团队，在医院内部进行表彰和宣传，树立榜样。

2.职业发展激励

将竞赛成绩作为急诊医护人员职称评定、岗位晋升、绩效考核等方面的重要参考依据，激励广大医护人员积极参与竞赛，提高自身业务水平。

九、经费预算

1.培训费用：包括培训教材编写、授课老师酬金、培训场地租赁等费用。

2.竞赛用品费用：包括模拟人、急救器材、药品等竞赛所需的物资费用。

3.奖励费用：用于购买奖品、证书等奖励物资的费用。

4.其他费用：包括宣传费用、评审费用、后勤保障费用等。

具体经费预算根据实际情况进行核算和安排。

十、注意事项

1.竞赛过程中要严格遵守竞赛规则和纪律，确保竞赛的公平、公正、公开。

2.做好安全防护措施，避免参赛人员在技能操作过程中发生意外事故。

3.加强与各相关部门的沟通协调，确保竞赛活动的顺利进行。

以上措施需经过内部评审、法律审核和相关部门的反馈后，根据反馈意见进行修改完善，确保措施的科学性、合理性和可操作性。