【2024秋】人教版七年级数学上册教学计划（含进度表）.docx

人教版七年级数学上册教学计划

(及进度表)

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，积极落实《初中数学新课程标准》的改革观。通过教育教学，结合学生的实际情况，让学生亲历将实际问题转化为抽象的数学模型，并进行解释与应用的过程。使学生获得对数学知识理解的同时，强化基本计算能力和归纳的能力。培养其探索精神和创新思维。同时提高知识应用的能力，使学生的综合能力得到较大的提升。

二、学情分析：

七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开思维，善思则学得活，效率高，不善思则学得死，效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。

三、教材分析：

本学期的教学内容共计六章，第1章：有理数；第2章：有理数的运算；第3章：代数式；第4章：整式的加减；第5章：一元一次方程；第6章：几何图形初步；教材每章开始时，都设置了章前图与引言语，激发了学生的学习兴趣与求知欲望。在教学中，适当安排如

“观察与猜想、试验与探究、阅读与思考、信息技术应用”等以及栏目，让我们给学生适当的思考空间，使学生能更好地自主学习。在教材各块内容间，又穿插安排了综合性、实践性、开放性等等的数学活动，不但扩大了学生知识面，而且增强了学生对数学文化价值的体验与数学的应用意识。习题设计分为；复习巩固、综合运用、拓广探索三类，体现了满足不同层次学生发展的需要。

四、教学重点难点：重点：

1、有理数的运算。

2、整式的加减运算。

3、一元一次方程的解法及应用。

4、直线、射线、线段和角的概念和性质。难点：

1、有理数的混合运算。

2、整式的乘法和除法运算。

3、一元一次方程的应用。

4、立体图形的展开与折叠。

五、教学目标：

1、有理数的运算，对有理数运算法则的理解。

2、掌握整式的加减运算，合并同类项和去括号是进行整式加减的基础。

3、使学生从实物和模型出发，让学生感受到几何知识点的应用

无处不在，让学生感受到学习图形与几何知识的重要性和必要性。注意培养学生的学习兴趣，同时注意概念的定义和性质的表述。逐步使学生懂得何语句的意义并能建立几何语句与图形之间的联系，逐步学习用语言正确表达概念、性质。

六、教学措施：

1、认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，让学生学会认真学习。

2、兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣，给学生介绍数学家、数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。

3、引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学生写复习提纲，使知识来源于学生的构造。

4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，培养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。

5、运用读新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，不同的教育理念，将带来不同的教育效果。

6、培养学生良好的学习习惯，有助于学生进步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。

7、进行个别辅导，优生提升能力，扎实打牢基础知识，对差生，

一些关键知识，辅导差生过关，为差生以后的发展铺平道路。

8、站在系统的高度，使知识构筑在一个系统，上升到哲学的高度，八方联系，浑然一体，使学生学得轻松，记得牢固。

9、开展课题学习，把学生带入研究的学习中，拓展学生的知识面。

七、教学进度表：

周次

时间

进度计划

课时

第1周

9月2日至9月6日

第一章有理数1.1正数和负数1.2有理数

5

第2周

9月9日至9月13日

1.2.1有理数

1.2.2数轴

1.2.3相反数

5

第3周

9月14日至9月20日

1.2.3相反数

1.2.4绝对值小结

5

第4周

9月23日至9月29日

第二章有理数的运算

2.1有理数的加法与减法2.1.1有理数的加法

2.1.2有理数的减法

5

第5周

10月1日至10月7日

国庆节假期

第6周

10月8日至10月12日

2.2有理数的乘法与除法

2.2.1有理数的乘法

2.2.2有理数的除法

5

第7周

10月14日至10月18日

2.3有理数的乘方

2.3.1乘方

2.3.2科学记数法

2.3.3近似数小结

综合与实践进位制的认识与探究

5

第8周

10月21日至10月25日

第三章代数式3.1代数式

5

3.2代数式的值小结

第9周

10月28