小学科学教育论文2500字-小学科学教育毕业论文范文模板.pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

小学科学教育论文2500字_小学科学教育毕

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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

导读：小学科学教育论文2500字应该怎么写？想要在毕业之前撰写出自己满意的论

文，并不是想象那么简单的，而现在论文的写作规范要求也是特别多，所以在写作之前，可

以先参考一下相关的文献资料，本论文分类为科学教育论文，下面是小编为大家整理的几篇

小学科学教育论文2500字范文供大家参考。

小学科学教育论文2500字(一)：“生活化教学”在小学科学教育中的运

用探究论文

摘要：小学科学教育能够让学生从小就了解生活中的简单科学的道理之外，小学科学的

授课内容也会对学生学习初中物理、化学等课程有启蒙作用。所以，老师以及父母对培养学

生小学科学教育的具有重要作用。为此，本文将阐述“生活化教学”在小学科学教育中的应

用现状，进一步分析“生活化教学”模式下的小学科学教育的运用策略。旨在提高我国小学

生的科学教育的高效性和全面性的优势。

关键词：生活化教学；小学科学教育现状；策略

一、引言：

小学生的科学教育培养的主要形式是：学生在校通过学习科学课程去进行科学教育。所

以，这种科学教育的方式可以让同学们懂得科学内容之外，还对学生培养具有严谨、实事求

是的科学精神起到了辅助作用，但由于大部分小学生对科学课程和科学教育不感兴趣。因

此，为了让更多的科学教师能够更高效率的对学生进行科学课程讲授以及科学教育宣传，本

文将客观表述当今时代下，科学课程的教学过程，并进一步探究如何让“生活化教学”在小

学科学中教育的应用更全面、更高效。以达到我国小学生的科学教育在“生活化教学背景

中”的教学效果相比于普通的教学方式的教育教学效果有明显的优越性。

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二、我国小学科学教育教学现状

（1）、小学教师身兼多职

在许多的乡村学校中，由于小学教师的职位短缺，学校会安排其它学科教师担任科学课

的任课老师。可是，这种做法会让老师在一定的工作时效内不能充分培养学生的科学教育。

具体的实例是：在小学校园中科学老师是由语文老师或者是数学老师在教学过程中顺便代科

学课程，这些科学老师大多是学生们同一年级的授课老师。那么这种情况就会出现教三年级

课程的语文老师利用科学课的上课时间给同学们讲起了语文课文阅读，而“科学老师”只会

在学期末的时候才会真正出现。因为科学课程在学期末毕竟也是要求考试的，科学课程也会

算学生的科学排名。甚至是有的学生会认为：明明该期末考试了，为什么还要学习科学课程

来占用大家的时间，科学课程明明没有语文课那么重要却还要学习科学课程，进行科学教

育。这一现象很明显是学生与教师没有正确看待科学课程以及科学对学生教育的重要性。这

种看法也说明了学生的科学教育还有待提高。

（2）、生活化教学模式在小学科学教学的应用不足

教师对学生通过讲解科学知识进行科学教育的过程中，总会有部分学生对老师所讲的科

学内容不理解或者是学生理解科学课程的相关知识有偏差。这时，教师若继续讲解学生不理

解的知识时，学生的学习困难就会明显加大。例如：科学教师在给同学们讲解天平的构造及

使用过程中，教师一直给同学们根据课本上的图片讲解有天平的构造，学生很可能不理解实

验器材天平的具体构造以及天平的使用方法。因为在实际生活中的天平的外表和实验室中的

天平外表会有出入，那么学生在科学老师的带领下学习实验室的天平时仅依靠书本上的几张

图片去充分认识实验室的天平就很困难。而且，科学教师为了完成课程任务量，而不会充分

让学生通过生活化的教学模式去进一步思考天平的构造和使用方法。这会让学生在学习天平

的构造过程中学习困难增多，这也说明了，生活化教学模式在小学科学的教育教学过程中的

确是应用的少。

三、“生活化教学”在小学科学教育中的主要教學策略

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（1）、教师多应用生活科学实例

其实教师在培养小学生的科学教育时，教师应当多运用生活中能