统编版小学四年级上册语文精品课件 2.第二单元 5 一个豆荚里的五粒豆.ppt

一个豆荚里的五粒豆最初的愿望最后的结局赞美生命第一粒豆飞到广阔的世界结构梳理第二粒豆直接飞进太阳里第三、四粒豆到了哪就在哪住下来第五粒豆该怎么样就怎么样第一粒豆落在水笕里，被鸽子吃掉第二粒豆落到水沟里，涨得要爆裂第三、四粒豆被鸽子吃掉了第五粒豆长得枝叶茂盛，开了花《一个豆荚里的五粒豆》是的一篇童话，重点描写第五粒豆的神奇经历，它落进顶楼窗子下一个长满青苔的裂缝里，慢慢发芽、开花，带给病床上的小女孩生机和活力。安徒生主题概括一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。——爱因斯坦生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思拓展延伸一、“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒,其性格特点是（）A.随遇而安,理想远大B.充满自信,理想远大C.重视荣誉,不甘落后D.妄自尊大,自高自傲D课堂演练二、为什么说“这一天简直像一个节日”？找出下列理解正确的一项。1.节日里总是鲜花盛开,现在豌豆花开了,所以说“简直像一个节日”。（）2.孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那一天特别高兴,所以说“简直像一个节日”。（）3.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞,终于能够坐起来,并且快乐地生活,母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像一个节日”。（）4.豌豆从落到窗台到发芽,展示着顽强的生命力,今天它终于开花了,所以说“简直像一个节日”。（）√第一课时语文四年级上册一个豆荚里的五粒豆5第一课时第二课时安徒生：19世纪丹麦著名童话作家，被尊称为“现代童话之父”。他著名的童话故事有《坚定的锡兵》《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。《一个豆荚里的五粒豆》是他创作于1853年的一篇童话。第一课时有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。随文画出容易错的字词。初读课文点击图标，听范读僵恐适舒按豌ànwānkǒngshìshūjiāng硬枪耐探愉曾qiāngyìngyútànnàicéng拼音开关学写字沟gōu暗àn溢yì1.思考：课文围绕“一个豆荚里的五粒豆”讲了些什么？2.读完课文后，你提出了哪些问题？小组交流提出的问题，形成小组问题清单。再读课文本文讲述了豆荚里的五粒豆，在成熟裂开后，分别飞到广阔世界中所经历的不同生活。课文围绕“一个豆荚里的五粒豆”讲了些什么？读完课文后，你提出了哪些问题？按照下面的流程形成小组问题清单。交流各自问题划去与他人相同或相似的问题组内讨论解决将无法解决或新发现的问题记录在清单上……小组问题清单1.同样是一个豆荚里的五粒豆，为什么各自的想法不同？2.第二粒豆原本想直接飞到太阳里去，最后却躺在脏水沟里，为什么它仍然觉得自己最了不起？3.为什么小女孩吻豌豆叶的那一天简直像一个节日？4.身体虚弱的小女孩逐渐恢复健康，这和豌豆苗的生长之间有什么关系？……小组问题清单整理完毕了，那么如何整理出全班共同的问题清单呢？归并相似问题舍去相同问题4.为什么作者说曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，和在地上打滚的两粒豆子，还算有些实际的用途？第一小组问题清单第二小组问题清单1.为什么第二粒豆想直接飞进太阳里去？1.第二粒豆为什么认为飞进太阳里才和自己的身份相称？2.第二粒豆躺在脏水沟里，为什么会觉得自己了不起？2.第二粒豆最后落进脏水沟里，为什么还觉得自己最了不起？3.身体虚弱的小女孩逐渐恢复健康，这和豌豆苗的生长之间有什么关系？3.为什么小女孩吻豌豆叶的那一天简直像一个节日？4.题目是《一个豆荚里的五粒豆》，为什么作家要重点写小姑娘？4.为什么作者说曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，和在地上打滚的两粒豆子，还算有些实际的用途？请你依据刚学的方法，把下面两个小组的问题清单，整理成一个问题清单。可归并为：为什么第二粒豆想飞进太阳，认为这样才和自己的身份相称？1.第二粒豆为什么认为飞进太阳里才和自己的身份相称？