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高中数学课程评价指标体系的构建研究教学研究论文
摘要：本文以高中数学课程评价指标体系的构建为研究对象，旨在探讨评价指标体系的构建原则、方法及其在教学实践中的应用。通过分析现有评价指标体系存在的问题，提出一套科学、合理、实用的评价指标体系，为高中数学课程评价提供理论依据和实践指导。
关键词：高中数学；评价指标体系；构建研究；教学评价
一、引言
（一）1.高中数学课程评价的重要性
高中数学课程评价是教学过程中的重要环节，它关系到教学质量的提高、教师教学方法的改进以及学生数学素养的培养。科学、合理、全面的高中数学课程评价体系，有助于提高教学效果，促进教师与学生的发展。
（1）教学质量的提高：高中数学
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