原创力文档- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
二年级下册道德与法治第2课《学做“快乐鸟”》教案
二年级下册道德与法治第2课《学做“快乐鸟”》教案
作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，
编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教
学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理
的二年级下册道德与法治第2课《学做“快乐鸟”》教案，希望能够
帮助到大家。
二年级下册道德与法治第2课《学做“快乐鸟”》教案篇1
快乐是每个人永恒不变的追求，无论是谁都希望快乐永远与自己
相伴。同时面对困难解决烦恼也是每个孩子都应该具备的一种能力，
可是实际的生活中，孩子们却不知如何去解决。教材紧密联系生活，
体现了本课程的生活性。在各种活动中帮助学生体验快乐，解决生活
中遇到的困难与烦恼，增强学生正确面对和解决自己或别人的烦恼的
意识，使学生把这种乐于善于帮助自己和别人找看快乐的良好行为延
伸到以后的学习、生活中去。
【知识与能力目标】
（1）知道每个人都有快乐和不快乐的事情；
（2）学习解决烦恼的方法；
（3）明白帮助别人自己也会快乐；
【过程与方法目标】
通过游戏和讨论的活动，指导学生在活动中获得知识。
【情感态度价值观目标】
（1）懂得解决自己的烦恼；
（2）懂得关心他人，在他人不开心的时候帮助他人；
【教学重点】学生能够表达出自己的开心和遇到的烦恼。
【教学难点】
让同学们学习用一些方法去解决烦恼，同时懂得帮助他人。
3、四季的形成。
教师准备：多媒体课件、小漂流瓶、球等；
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
学生准备：画笔、纸等。
【导入新课】
课件出示一些人快乐的图片，然后询问同学们感到快乐的事情。
【讲授新课】
板书：我的快乐
师：同学们能看出来他们的心情吗？
生：开心，快乐
师：对，同学们你们有什么快乐的经历吗？能说出来大家一起分
享吗？
生回答。
生：我上周末和爸爸妈妈一起去了爷爷奶奶家，他们做了很多好
吃的，我还和弟弟妹妹在一起玩，觉得很快乐。
生：我喜欢下课和同学们一起玩游戏
生：我看动画片的时候会觉得很快乐
师总结：和亲人在一起会感到快乐，玩游戏看动画片都会让我们
感到快乐。快乐的时候我们会是什么表情呢？大家现在可以把你觉得
快乐的表情画下来。
同学们画快乐的表情。
板书：我的烦恼
师：我们有快乐的时候肯定也有不快乐的时候，那因为什么我们
会不快乐呢？大家也可以把你不快乐的事情写下来装进这个小瓶子里
（老师展示提前准备好的小瓶子），如果没有烦恼的话就可以在纸上
画一个笑脸。然后都交给老师，我们通过玩一个游戏看同学们能不能
帮助解决这些烦恼。游戏设置：击鼓传花。同学们传一个球，老师背
对学生们唱歌，然后老师喊停，这时候球在谁手里，谁就去选择一个
刚才的小瓶子，选到笑脸的要重新选择。然后读出纸上的烦恼，再给
一些建议，同学们也可以回答。
例：生：我
文档评论（0）