2025年形成性评价在教育教学中的应用与效能探索.doc

书法是我国特有的一种艺术形式，是中国文化的浓缩。郭沫若曾說过中国人要写好中国字，并不由于要成為书法家，从小培养良好的习惯，培养自已的意志，对人的毕生是有益的。虽然目前诸多学校还没有开设专业、规范的写字課。但无论怎样，让每一种孩子写好字，語文老师责无旁贷。

毋庸置疑，在写字教学的过程中，建立一种多元立体、及時有效的评价措施对保护孩子們的积极性、增进他們不停进步起着至关重要的作用。

首先，我认為评价時应当是多角度、多侧面、立体的：写字姿势、学具摆放、习惯养成、间架构造、笔画书写等等。尽量多某些评价角度，让每个孩子，尤其是那些临時落在背面的孩子，均有获得表扬的机会。

第二，在目前的現实状况下，我认為