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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

幼儿园健康教育记录范本6篇

幼儿园健康教育记录(范本6篇)

幼儿园健康教育记录（一）：

活动目的

1、学习分辨可吃和不可吃的东西。

2、增强自我保护意识，注意饮食安全。

活动准备

1、教学挂图《可不能够吃》。

2、各种糖果、小点心和饮料等。

3、和上述食物颜色、样貌差不多的东西，如药片、药丸、玻璃

彩球、纽扣、洗洁精等。

活动过程

一、说一说：怎样了

1、教师用小动物手偶表演小动物将药片、玻璃彩球等误当作糖

果吃下去，或吃了其他不该吃的东西后肚子很痛、表情痛苦的样貌。

2、请幼儿猜一猜为什么会这样，引导幼儿了解饮食安全的重要

性。

二、看一看：可不能够吃

1、教师出示教学挂图《可不能够吃》，请幼儿观察，并说说哪

些能够吃？哪些不能够吃？

2、教师出示实物，请幼儿辨别哪些可吃，哪些不可吃？

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

三、游戏：火眼金睛

1、教师供给各种食物和物品的图片或实物，请幼儿将能吃的和

不能吃的物品进行分类。

2、幼儿互相检查分得对不对，并说出原因。

四、延伸活动

进行其他安全教育，如：不能为了好玩而将弹珠塞进鼻子、耳朵

里，以免造成呼吸困难、耳朵疼痛等后果。

幼儿园健康教育记录（二）：

班级：大班

指导教师：王**

活动名称：食物的旅行

活动目标：

1.让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程

2.学习简单的自我保护方法

3.培养幼儿良好的饮食和卫生习惯

活动准备：

（1）课件：小豆子的旅行

（2）健康知识卡片、消化图、自制健康行为棋

活动过程：

一、观看“小豆子的旅行”，了解各器官的功能今日，有颗小豆

子要到淘淘的消化器官中去旅行，它会看到些什么，里面会发生什么

事呢？请小豆子来告诉我们。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

（1）放第一段食物从口腔到食管的动画。提问：小豆子从哪里

进去？看到了什么？

（2）放第二段，了解胃的功能。提问：胃有什么作用？小豆子

在胃里还看见了什么？我们怎样来保护我们的胃呢？动小结：以后我

们要注意，少吃冷、硬的东西，少吃零食，不吃不干净的东西，不能

吃得太饱，也不能饿坏了胃，要吃饱早饭少喝冷饮。

（3）放第三段录音。提问：小豆子到哪里去？小肠有什么用呢？

小豆子在小肠里看到些什么呢？小豆子为什么没有从小门里出去

呢？

（4）第四段录音。提问：小豆子又到了哪里呢？大肠里都是些

什么呢？什么叫残渣？能不能让残渣长时间在体内呢？小结：我们小

朋友要定时大便。

二、分组找顺序排图，在观察图片基础上讨论如何保护各消化器

官

例：（1）如何保护牙齿，坚持牙齿的锋利。

（2）食管旁边有一把小锁，平时是关掉。如边吃饭边讲，就会

把食物