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学生会敬老院工作总结(6篇).docVIP

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学生会敬老院工作总结(通用6篇)

时间一晃而过,一段时间的工作活动告一段落了,回想起这段时间的工作,一定取得了很多的成绩,不妨坐下来好好写写工作总结吧!大家知道工作总结的格式吗?以下是小编整理的学生会敬老院工作总结(通用6篇),欢迎大家分享。

学生会敬老院工作总结1

在团总支老师的正确指导下,在团委及各部门的关心下,通过本协会全体成员的共同努力工作,此次活动取得圆满成功。

一、活动的目的及意义

尊老一直都是中华民族的优良传统。这次“情系敬老,爱洒花甲”青年志愿者走进x县敬老院活动,为老人们在寒冬中送去了温暖,让他们单调的生活多了一些色彩,并通过这次活动努力营造了一个敬老爱老良好社会氛围。

二、活动的优点

1、活动前期准备充分。调研部获取了有关x县敬老院的详细情况,为活动的顺利进行打下了基础。秘宣部认真进行策划和宣传工作,吸引了许多非本协会成员加入到这次活动中,体现了活动的根本目的。服务部认真进行活动中具体事项的准备工作。外联部积极联系各相关单位和部门,为活动的进行铺平道路。

2、活动中组织紧密有序。各负责人都能尽到自己的责任,认真工作,处理各种情况。在服务过程中,成员间相互帮助,团结协作,细心的服务老人,为x县人民展示了xxx学子良好的社会形象。

三、活动中存在的问题及改进

1、表演文艺节目的时间安排不够合理,导致结尾过于仓促,以后应提前对突发状况做好预备方案。

2、活动时间较短,不能将各项预期安排完整地进行。希望下次活动能够与对方做好进一步沟通,延长活动时间。

3、活动末尾,决策失误,使秩序混乱,阻碍了活动顺利完结,以后对于临时问题需要更多快速冷静的思考。

通过这次活动锻炼了本协会成员社会服务的能力,为以后的志愿活动积累下经验,同时吸引了一大批同学加入我们的志愿活动,达到了这次活动的活动目的。

学生会敬老院工作总结2

一、提前策划,组织报名

在准备进行这场活动之前的差不多一个周就开始为这次活动进行筹划,将每一步可能会涉及到的东西都尽力想到,确保每一位同学在这样的活动中都能够有所收获。并且准备好一些突发情况的解决方案,毕竟学生的外出活动还是以所有人的安全为重。并在院部积极宣传,鼓励更多的学生会参与到这次的活动中,再将每一位学生的信息都做一个归总,安排好活动时间并相互通知确保能准时出席。

二、活动进行时

整个活动进程基本与安排一致,在所有学生集合完毕,并向着敬老院出发。在见到敬老院之后大部分学生的爱心都迸发出来,主动与老人们相互聊天,表演节目,更是让老人们都开怀大笑,幸福得不得了。中午时间更是组织全部学生一起来为老人们做一顿极为丰盛的午餐,各位学生都拿出自己的看家本领,就着敬老院现有的食材为老人们准备了相当丰盛的一桌好菜,更是引来老人们的连连夸赞。在将饭桌与厨房收拾干净之后便为敬老院的环境进行了一番打理,拔出花园中的杂草,收拾地上的落叶,给花儿们浇水,每一位学生都是将自己完全的融入了这样的生活,非常尽力的完成着这一切,更是将每一件事情都做的很好。

三、结束感悟

这一次的活动让每一位学生都亲手为敬老院做了很大的贡献,更是让学生明白那些在敬老院中的老人也是受到了来自于社会很大的帮助,而大家就更是要多多将自己的心都献于那些可能是非常要帮助的人。其实整场活动中更是让我们明白这些大学生们其实什么都可以做,当然是能做好,他们对于环境的适应能力都是非常强的。大学生都基本是身处外地,与家人的相聚是极少的,当看到他们与老人们的相处就可以知道学生们对于家庭的眷念是很深的。

这次的活动还是非常成功的,不仅仅为敬老院的老人们带来了快乐,更是让我们的大学生们亲近老人,感受到了来自家庭的温暖,也让学生们的生活有了更多的充实感。大学生还需要锻炼的地方有很多,所有的地方都是还要我们不断地去挖掘,去发现,这样才能让他们在校园中成长的更加优秀。

学生会敬老院工作总结3

每个学期我们学校都要到敬老院去帮助附近的老人,同样这个学期我们学校也举行了这次活动,我也非常荣幸的参加了这次活动。

我们一共二十人,在学生会副主席的带领下,我们做着学校大巴来到了敬老院,敬老院在我们学校不远的地方做大巴大概也就20分钟左右的时间,参加这次活动的人都是自愿参加的,很多都是我们大一的学生,有大二大三的学长带领我们去,对于我来说这是第一次参加活动。有些新奇更有些探知欲。

来到敬老院,因为是冬天的缘故,院子里面人很少,很多老人都在屋内的大厅里面下棋或者是喝茶聊天,我们来到敬老院之后主动与老人沟通,在争取到了老人的同意之下,我们会把敬老院,院子的地面打扫干净,同时也会有人帮助老人买些东西给老人。

在敬老院的老人大多是一些孤寡老人,他们都没有子女照顾,对我们到来非常高兴,一直坐着的他们都热情的与我们打招呼,并且给我们讲一讲人生经历,告诫我们要好好读书之类的,虽然平淡但是那关心确是发自内心,老人对

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