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2024届广东省揭阳市空港区数学八上期末质量跟踪监视试题含解析.docVIP

2024届广东省揭阳市空港区数学八上期末质量跟踪监视试题含解析.doc

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2024届广东省揭阳市空港区数学八上期末质量跟踪监视试题

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.的平方根与-8的立方根之和是()

A.0 B.-4 C.4 D.0或-4

2.已知一次函数y=kx+b的图象经过一、二、三象限,则b的值可以是()

A.-1 B.-2 C.0 D.2

3.已知x2-ax+16可以写成一个完全平方式,则可为()

A.4 B.8 C.±4 D.±8

4.在平面直角坐标系中,如果点A的坐标为(﹣1,3),那么点A一定在()

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限

5.下列各式是最简二次根式的是()

A. B. C. D.

6.一种细胞的直径约为0.000052米,将0.000052用科学记数法表示为()

A. B. C. D.

7.对于所有实数a,b,下列等式总能成立的是()

A. B.

C. D.

8.已知关于x,y的二元一次方程组的解为,则a﹣2b的值是()

A.﹣2 B.2 C.3 D.﹣3

9.如果分式x-1x-1的值为零,那么x

A.-1 B.0 C.1 D.±1

10.如图,,平分,如果射线上的点满足是等腰三角形,那么的度数不可能为()

A.120° B.75° C.60° D.30°

11.如图,△ABC的三边AB、BC、AC的长分别12,18,24,O是△ABC三条角平分线的交点,则S△OAB:S△OBC:S△OAC=()

A.1:1:1 B.1:2:3 C.2:3:4 D.3:4:5

12.下列各数,,,,,,中,无理数有()

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

二、填空题(每题4分,共24分)

13.如图,△ABC是等边三角形,D,E是BC上的两点,且BD=CE,连接AD、AE,将△AEC沿AC翻折,得到△AMC,连接EM交AC于点N,连接DM.以下判断:①AD=AE,②△ABD≌△DCM,③△ADM是等边三角形,④CN=EC中,正确的是_____.

14.如图,在中,分别以点A和点C为圆心,大于长为半径画弧,两弧相交于点M、N;作直线MN分别交BC、AC于点D、点E,若,的周长为13cm,则的周长为________.

15.如图,等腰△ABC,CA=CB,△ABC≌△ABC,∠A=75°,∠ABA=β,则∠ACC的度数为_____.(用含β的式子表示)

16.若正多边形的一个内角等于,则这个多边形的边数是__________.

17.分解因式:x3﹣2x2+x=______.

18.命题“若a2>b2则a>b”是_____命题(填“真”或“假”),它的逆命题是_____.

三、解答题(共78分)

19.(8分)如图,在中,是边上的一点,平分,交边于点,连结.

(1)求证:;

(2)若,求的度数.

20.(8分)已知:如图,在中,是的平分线交于点,垂足为.

(1)求证:.

(2)若,求的长.

21.(8分)如图,已知A(-1,2),B(-3,1),C(-4,3).

(1)作△ABC关于x轴的对称图形△A1B1C1,写出点C关于x轴的对称点C1的坐标;

(2)作△ABC关于直线l1:y=-2(直线l1上各点的纵坐标都为-2)的对称图形△A2B2C2,写出点C关于直线l1的对称点C2的坐标.

(3)作△ABC关于直线l2:x=1(直线l2上各点的横坐标都为1)的对称图形△A3B3C3,写出点C关于直线l2的对称点C3的坐标.

(4)点P(m,n)为坐标平面内任意一点,直接写出:

点P关于直线x=a(直线上各点的横坐标都为a)的对称点P1的坐标;

点P关于直线y=b(直线上各点的纵坐标都为b)的对称点P2的坐标.

22.(10分)取一副三角板按图拼接,固定三角板,将三角板绕点依顺时针方向旋转一个大小为的角得到,图所示.试问:

当为多少时,能使得图中?说出理由,

连接,假设与交于与交于,当时,探索值的大小变化情况,并给出你的证明.

23.(10分)数学课上,李老师出示了如下的题目:

“在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED=EC,如图,试确定线段AE与DB的大小关系,并说明理由”.

小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:

(1)特殊情况,探索结论

当点为的中点时,如图1,确定线段与的大小关系,请你直接写出结论:(填“”,“”或“=”).

(2)特例启发,解答题目

解:题目中,与的

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