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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

2022幼儿园园务工作计划

22幼儿园园务工作计划篇一

依据幼儿园《保教指南》的学习，我们依然会坚持做好幼儿园的保教工作，

切实提高本园的保教质量，关注幼儿的全面发展，使本地幼儿享受到优质的幼儿

教育。

一、指导思想：

坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》;

学《保教指南》，用保教指南，认真学习教育局对幼儿教育工作的意见，结合本

园实际，尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中，使幼

儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，较好地促

进儿童富有个性的发展。

二、本期幼儿园保教主要目标：

落实新的保教常规制度，注重考核的量化;规范一日保教活动，坚持保教并

重;围绕实际问题开展教研，加强教研工作的引领性;密切家园联系，共育幼儿;

加大对外宣传力度，充分利用家长口碑;提高教师综合能力，培养一专多能的教

师;培养幼儿富有个性的发展。

三、具体目标与措施：

（一）落实新的保教常规制度，促进保教规范发展。

良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障，幼儿园原来的保教常规制

度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高，但是也存在着一定的问题，因此，

本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新

的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、

游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规

制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿

的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。

这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》，明确工作

职责，坚持保教并重。孩子年龄越小，需要我们照顾的就会越多，作为老师的我

们，要坚持细心、耐心对待孩子，将保育工作放在重要位置，特别是小、中

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

班的保教人员。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。因此，老师们

要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教育观、

儿童观、发展观，不断反思，这样才能从根本上保证教育教学能力的提高，培养

好幼儿。

要按计划落实保教管理。要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深

入一线，观摩活动，（让教师每人选择1—2亮点）及时有效地实施保教管理，

注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考

并提出适宜的意见与建议。管理中注重量化考核，注重严格公正及时，切实为保

教一线服好务。

各班级教师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔

接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的保教要求本班教师要经常沟通交

流，注重教育的一致性。要定期分析本班班务工作现状，管理好本班的班务工作。

（二）围绕实际问题开展教研。

本期教研工作的重点是，“三个意识”工作中遇到的一些实际问题开展教研，

教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。各教研组长要通过示范、引

领、交流、讨论等多种