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纪律主题班会教案

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纪律主题班会教案

纪律主题班会教案

一、活动目标

1.让学生了解班级规章制度，初步懂得一些纪律。

2.培养学生的纪律观念，教育学生要守纪律，培养良好的行为习惯。

二、活动准备

1.组织学生准备有关纪律方面的名人名言。

2.黑板上写好班会主题：“纪律在我心中”。

三、活动时间：XXXX年XX月XX日

四、活动过程：

1.主持人开场白：

甲：同学们，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个集体中如果不遵守纪律，整个集体就会受到影响。作为班级一员，我们要通过严格遵守纪律这个小事来维护我们班级的良好秩序。要使班级遵纪守法，首先得有好的班风，而好的班风又得从纪律入手。

乙：本班情况却令人担忧，自习课声音大，早上读书欠佳，中午作业更是一团糟……作为一班之长，我深知同学们心浮气躁、纪律松懈。此时此刻，要创建一个积极向上的文明班集就得要大下番功夫。从严肃纪律入手，抓好养成教育。因此今天我们的主题班会是“纪律在我心中”。下面让我们进入今天的第一个环节———名人名言。

2.名人名言

甲：同学们请听这些名人名言，希望同学们能够从中受到启发。（学生读名人名言）

（1）纪律是达到集体的每个成员都履行自己的义务。

（2）自由是以遵守纪律为前提的。

（3）没有纪律就没有自由。自由是相对纪律而言。

（4）自由和纪律是相互依存，相互促进的。有了遵纪守法的自由才是真正的自由。否则就会受到惩罚。

乙：请同学们说说你们听后的感想？

甲：从这些名人名言中我们得到了一个共同的启示———那就是纪律的重要性。在第二个环节中我们将通过一个小品表演来进一步了解纪律的重要性。

3.小组表演乱糟糟的教室

乙：请欣赏小组表演乱糟糟的教室。（学生表演小品）

教室里一天的经过：早晨大家在读书，有的同学进教室后随便地走动，吃东西；上课后有的同学大声喧哗；中午放学铃声响后教室里一片杂乱……教室原本安静的环境被吵得乱七八糟。

甲：请大家思考：如果你是老师，你听到这样的吵闹声你会怎样？分小组讨论（生讨论）———有请同学发表高见！

主持人点评：同在一个班级，就应该互相理解、和睦相处、遵规守纪、共同进步。再请表演小品的同学说一说小品排练时的心理感受，让大家知道无意间的违纪不仅伤害了别人的利益，也影响了自己身心健康，还会造成很坏的影响。我们要杜绝不良行为的发生。通过刚才的表演和讨论，我们明白了没有规矩不成方圆，一个集体没有严明的纪律就会乱成一团糟。因此每个同学都要遵守纪律，从自身做起。只有大家齐心协力我们才能成为一个优秀的班集体。下面进入最后一个环节———班主任讲话：同学们的表现我们看在眼里，记在心里。班主任也从另一个角度对我们提出了要求和希望，大家掌声欢迎！———掌声响起……（主持人口述）是啊！班级的纪律是形成良好学风的保证，严格自律养成自觉遵守纪律的习惯是我们成长的重要保证；作为班集体一员要不损害集体利益约束自己行为的关键。我们要对照自己的行为有无不足之处并改正，今后怎样才能做好一个文明自觉的小学生？相信自己！超越自我！加油！我相信你们是最优秀的！我们的“纪律在我心中”主题班会到此结束！

纪律主题班会教案

一、活动背景

纪律是我们班级的命脉，没有纪律，就像一棵没有水分的大树，无法茁壮成长。因此，我们必须重视纪律教育，加强班级管理，促进学生的全面发展。

二、活动目标

1.提高学生对于纪律的认识，树立纪律观念。

2.让学生了解并遵守学校各项纪律，形成良好的班级纪律。

3.提高学生的自我约束能力，养成良好的行为习惯。

三、活动内容

1.讲解纪律的重要性：纪律是我们班级的重要组成部分，是维护班级秩序、保证学生身心健康发展的重要保障。没有纪律，班级就会变得混乱，学生的学习和成长也会受到严重影响。

2.列举学校纪律：让学生了解学校各项纪律，如课堂纪律、自习纪律、就餐纪律、放学纪律等，让学生明确自己的行为规范。

3.案例分析：通过分析一些违反纪律的案例，让学生认识到违反纪律的后果和影响，从而增强学生的自我约束能力。

4.讨论：让学生讨论班级中存在的问题，提出解决措施，制定班级纪律公约，提高学生的自我管理能力和团队协作能力。

5.总结：最后，教师对本次活动进行总结，强调纪律的重要性，鼓励学生继续保持良好的纪律行为，为班级的和谐发展贡献自己的力量。

四、活动方式

1.讲解：教师通过讲解，让学生了解纪律的重要性、学校纪律和案例分析的内容。

2.讨论：学生进行小组讨论，提出解决班级纪律问题的措施和班级纪律公约，培养学生的独立思考能力和团队协作能力。

3.实践：通过制定班级纪律公约，让学生在实际行动中遵守纪律，养成良好的行为习惯。

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