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2-4练习课
使用者___________班级_______家长签字____________日期
________
【学习目标】
1、掌握分数乘加、乘减混合运算的顺序，能正确地进行计算。
2、在学习的过程中培养合作意识及认真、仔细的良好惯。
【学习重难点】
1、重点是熟练掌握运算定律，灵活、准确、合理地进行简便计算。
2、难点是灵活、准确、合理地进行简便计算。
【学习过程】
一、复习
1、复习分数混合运算的运算顺序。
2、复习乘法的简便运算定律
乘法交换律：_________________________；
乘法结合律：_________________________；
乘法分配律：_________________________；
二、巩固练习
1、练习三第1题：应用运算定律进行简便计算：
（仔细观察算式特点，正确运用定律进行计算）。
2、练习三第2题：剪一朵花要用1一个同学剪了9朵，列式
4
_________________，另一个同学剪了11朵，列式_____________，
111
他们一共用了×9＋×11还可以这样列式：×（9＋
444
11），这种列式实际上就是乘法分配律的两种形式。
3、P15练习三第3题是分数混合运算
☆友情小提示：
555
注意运算顺序，有的题目也可以进行简便计算，如：－×
797
5512
＝×（1－）；×（5－）既可以按运算顺序先算小括号里
7963
1251
面的，也可以应用乘法分配律进行计算：×（5－）＝－＝
6369
152−13
＝
1818
4、练习三第8题是改错题，这两道题主要都是________错误。正确
结果是___________
5、练习三第6题：先观察题目，能用简便算法的要用简便算法。
三、拓展提高
1、练习三第4、5、7、9题：
先分析题意，再列式计算。计算中注意运用定律使计算简便。
四、总结梳理：
回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获？
学习心得__________（a.我很棒，成功了；b.我的收获很大，但
仍需努力。）
自我展示台：（个性化的解答或创新思路写出来吧！）
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