2025版 初中 语文 学考复习 第六编 热点人文主题透析《主题二 榜样人物》课件.pptx

第六编热点人文主题透析;主题二榜样人物;习近平总书记指出：“伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。”

榜样，有无穷的力量，温暖人、鼓舞人、启迪人，这种力量穿透心扉，激荡心

灵；榜样，是闪亮的灯塔，它能驱散黑暗，带来光明，点燃激情，照亮航程；榜样，

是高扬的旗帜，它能给人希望，具有恒久的示范效应和引领力量。

榜样把人生的意义变成鲜活的形象，让远大理想、优良品格、高尚人格在自己

的实际行动中生动展现。从“心中装着人民，唯独没有自己”的优秀公仆，到“干惊

天动地事，做隐姓埋名人”的铸剑元勋；从“功成不必在我，功成必定有我”的真诚

奉献，到“此生属于祖国，此生无怨无悔”的赤子胸襟……

把人生榜样当作标杆，自觉强固理想信念、砥砺初心使命，就能在追求崇高中收

获更有意义、更有价值的精彩人生。崇尚榜样才会产生榜样，争做榜样才会榜样辈出。;类别;类别;类别;类别;类别;类别;类别;类别;类别;记写人物类作文通常要求学生通过描述对自己有深刻影响的人物，展示其优秀

品质和精神风貌，进而表达自己的感悟和启发。相关写作方法参见本书第147页“写

人”部分。这里再提供一些写作方面的建议。

1.选择合适的人物。确保你所选择的榜样人物确实具有值得学习和传播的价值。

这个人可以是历史上的伟大领袖、现代模范人物、科学家、艺术家等，甚至是身边

的小人物，只要你能从中找到激励人心的故事。;2.选好事例。写人的文章，也要写事例，要通过一个或几个事例来表现这个人的

特点，事例一定要抓典型，通常采用以小见大的写法，就是用小事件来体现大主题。

3.写好人物出场。人物出场时的形象刻画，对于表现人物个性，推动文章发展，

增加文章的感染力，具有不可替代的作用。以下是5种人物出场的技巧。

（1）先声夺人式：先描写人物的声音，使读者未见其人，先闻其声。

（2）特写式：让人物从模糊到清晰，最后在一个特写镜头中突显出来。

（3）误会式：让人物在误会中出场，使情节悬念迭起，达到强烈的艺术效果。

（4）渲染式：用铺垫的方式???染人物的出场，使故事情节发生急剧的转折，

从而反衬主题。

（5）烘托式：描写一定的环境或画面，以景物来烘托人物，借以表现作者对

人物的感情。;4.在谋篇布局上，可别具一格。结构上可采取镜头组合式或者小标题式，达到

全面深刻的表达效果。在文体选择上，我们可用书信体，直接与人物对话，直抒对

人物的敬佩爱戴之情；也可用日记体，来客观叙述，真实感人；也可选择通讯报道，

甚至剧本、帖子；等等。但不管选择哪一种，一定要恪守两个原则：一是为中心服

务，二是自己擅长。;坚韧不拔：描述榜样人物在面对困难和挑战时的坚定和毅力，激励自己在逆境

中不放弃。

无私奉献：展示榜样人物在奉献国家、服务社会、帮助他人方面的无私精神，

传递正能量。

创新进取：突出榜样人物在创新和探索方面的勇气和智慧，鼓励自己不断追求

卓越。

个人成长：描述榜样人物对个人成长的积极影响，如激发学习兴趣、培养良好

习惯等。

价值塑造：探讨榜样人物如何帮助自己树立正确的价值观和人生观。

梦想激励：通过榜样人物的成功经历，激发自己追求梦想的勇气和决心。;奋斗历程：详细叙述榜样人物的奋斗历程，包括他们所经历的挫折和取得的成就。

关键抉择：描述榜样人物在关键时刻所做的重要决定，展示其智慧和勇气。

日常点滴：通过日常生活中的小事，展现榜样人物的人格魅力和高尚品质。

时代楷模：将榜样人物放在特定的历史或社会背景下，探讨其在时代发展中的

作用和意义。

社会责任：强调榜样人物在履行社会责任、推动社会进步方面的贡献。

文化传承：探讨榜样人物在传承和弘扬优秀传统文化方面的努力和成果。

情感共鸣：表达对榜样人物的敬佩和感激之情，分享与其相关的感人瞬间。

实际行动：描述自己受到榜样人物影响后的具体行动，如改变学习方法、投身

志愿服务等。

未来展望：展望未来，表达自己如何以榜样人物为标杆，继续努力奋斗。