中考物理第6节 力学在生活中的应用(详解版).pdf

第六节力学在生活中的应用

讲方法

随着中考政策的不断改革，考纲中对“考查学生解决处理实际问题的能力”这一要求不断提升，

随之而来的就是与生活相结合的题型不断增多，分值不断加重。对于这种类型的题目，我们一般

会采用以下的思路解题：第一步：通读题面并分析。在读题的过程中，我们要抓住两点，一点是

要理解题目中涉及的器材、现象与我们学习过的哪些物理模型相类似或相关联，可以将其简化为

我们熟知的物理模型；另一点是要抓住题目中提到的条件，尤其是要分析隐含条件、图表等信息

，将其转化为物理模型中所涉及的物理量和物理关系；第二步：根据分析出来的物理模型进行受

力分析，并由受力分析、物理关系列出一些物理方程，并将对应的物理量带入；第三步：运用数

学知识求解物理方程。

学思路

铺垫1

1.2019~2020学年天津南开区天津市南开翔宇学校初二下学期期末第20题★★★

如图甲所示为市民在公园锻炼上肢力量的画面．该器材相当于一根杠杆（杠杆自重不计），图

乙为其简化图，锻炼时手在点用力向上举手柄将点的配重抬高，达到锻炼上肢的目的．

请在图乙中画出动力臂1、阻力2及力臂2．

【答案】如下图所示：

【解析】由题意可知，锻炼时手在点用力向上举手柄将点的配重抬高，手柄上的力的方向向上

，可知阻力的作用点在点，方向是向下的，按照力的示意图的画法画出阻力的示意图

；从支点分别向力的作用线作垂线，垂线段即为力臂．

①明确器材对应物理模型

②明确动力和阻力方向，支点位置

铺垫2

1.2015年山东东营中考真题第24题★★★

电梯是高层住宅必备的交通工具．如图甲所示是某种升降电梯工作原理图，它由轿厢、对重、

电动机、钢丝绳、滑轮等部件连接组成．电动机和对重通过钢丝绳分别给轿厢施加拉力，

连接轿厢的两根钢丝绳非常靠近，轿厢与对重的运动方向始终相反．对重的质量为400kg，

空轿厢的质量是500kg，额定载重量是1000kg，某次电梯满载上升时的−图象如图乙所

示．不计钢丝绳重力和一切摩擦．（=10N/kg）

(1)电梯匀速上升的高度是多少？

(2)电梯匀速运动阶段，对重的重力做的功是多少？

(3)电梯匀速运动时，电动机钢丝绳对轿厢拉力的功率是多少？

(4)简述对重的作用．（至少两条）

【答案】(1)12m

4

(2)4.8×10J

4

(3)2.2×10W

(4)以其自身重力去平衡轿厢侧所悬挂的重力；减小电动机轮与钢丝绳之间的摩擦力

【解析】(1)由图象可知=2m/s，匀速运动的时间=6s，

由=得，电梯匀速上升的高度：ℎ==2m/s×6s=12m．

故答案为：12m．

(2)对重的重力对重=对重=400kg×10N/kg=4×103N，

对重下降高度ℎ=12m，

对重的重力做的功对重=对重ℎ=4×103N×12m=4.8×104J．

故答案为：4.8×104J．

(3)由平衡条件知，对重+=轿厢+额定载重，

故电动机钢丝绳对轿厢的拉力：

=轿厢+额定载重−对重=(500kg+1000kg−400kg)×10N/kg=1.1×104N

，

电动机钢丝绳对轿厢拉力的功率：

====1.1×104N×2m/s=