英语戏剧教学给孩子带来的6大好处.pdfVIP

英英语语戏戏剧剧教教学学给给孩孩⼦⼦带带来来的的6⼤⼤好好处处

戏剧起源于古希腊时期，最初为⼀种纯艺表现形式。18世纪法国浪漫主义⼤师卢梭在《爱弥尔》中提出“在实践中学习”（Learningby

doing）与“由戏剧实践学习”（Learningbydramaticdoing）两个概念，开启了以戏剧作为教育⼿段的先河。

19世纪末美国教育学家杜威（JohnDeway）提出，“装扮”（plays）、“游戏”（games）、“模拟”（mimicefforts）等戏剧技巧都可以被运

⽤到教学之中。20世纪20年代，由于受到杜威等教育先驱有关教育实践应该与学⽣的社会⽣活经验紧密相连的教育理念的影响，许多西⽅教育

⼯作者将戏剧这种艺形式融于普通教育之中，教育戏剧得以最终确⽴。

教育戏剧是⽤戏剧⽅法与戏剧元素应⽤在教学或社会⽂化活动中，让学习对象在戏剧实践中达到学习⽬标和⽬的的学习⽅法；教育戏剧的

重点在于学员参与，从感受中领略知识的意蕴，从相互交流中发现可能性、创造新意义。

戏戏剧剧教教学学在英语课堂中的运⽤也⼗分普遍。它不仅是让孩⼦学习表演这么简单，更多的是让孩⼦们利⽤⾃⼰的肢体语⾔，感受⼒，理解

⼒，想象⼒去表现他们⾃⼰。在教师有计划的参与和引导下，孩⼦们之间相互模仿、互相学习、沟通合作,使得英语，作为⼀种语⾔，在戏

剧表演的学习和展⽰过程中得到真正的运⽤。

研研究究表表明明，，英英语语戏戏剧剧教教学学可可以以给给孩孩⼦⼦带带来来以以下下6⼤⼤好好处处：：

1、、戏戏剧剧表表演演让让孩孩⼦⼦参参与与更更多多的的交交流流和和互互动动

哈佛⼤学的戏剧课程曾提出：⼀个⼈在社会群体中的幸福感取决于他的参与度。⽽戏剧表演课程恰恰给了每个学⽣深度参与课堂的机

会，也⼗分注重每个学⽣个体的参与程度。如此看来，孩⼦们在戏剧课堂的学习和最终表演剧⽬的呈现可以提升孩⼦们的幸福感哟

2、、戏戏剧剧表表演演让让孩孩⼦⼦体体会会情情绪绪，，提提⾼⾼⾃⾃控控能能⼒⼒

戏剧表演需要⼀定的情绪表现⼒。这就要求孩⼦们⾸先能够认知和控制⾃⼰的情绪，同时还要理解是什么原因导致了情绪的发⽣。通

过对剧情发展的理解，孩⼦们在开⼼、难过、愤怒等多种复杂情绪的宣泄中，更加深刻地了解⾃⼰。

3、、戏戏剧剧表表演演能能提提升升孩孩⼦⼦的的⾃⾃信信⼼⼼

戏剧表演让孩⼦们释放⾝体的能动⼒，⽤声⾳和肢体语⾔来表现⾃⼰。⼤胆⽽夸张的动作需要勇⽓，⽽戏剧练习可以帮助他们提⾼⾃

信⼼。

4、、戏戏剧剧表表演演能能提提升升孩孩⼦⼦的的同同理理⼼⼼

戏剧表演提供了⼀种安全有益的⽅式，让学⽣得以参与别⼈的故事，透过别⼈的眼睛看世界。也就是俗话说“设⾝处地”站在他⼈⽴场看

待事物的能⼒。

5、、戏戏剧剧表表演演可可以以有有效效提提⾼⾼学学⽣⽣英英语语综综合合能能⼒⼒

戏剧是⼀门涵盖⽂学、⾳乐、美、宣传、交际、公关等的综合艺。孩⼦在合作展现剧⽬的过程中，听说和阅读能⼒必然得到提

升，也为之后的英⽂写作积累的素材。

6、、戏戏剧剧场场景景帮帮孩孩⼦⼦真真实实还还原原了了现现实实⽣⽣活活

⽼师将带领孩⼦⼀起去寻找故事结局的可能性，去探索解决问题的可能性。如果房间脏乱，你会怎么做？朋友需要帮助，你会怎么

做？每⼀个情景中都需要孩⼦们去动脑筋，想办法，并在戏剧中表现它。孩⼦们在戏剧中不断地磨合，表演，尝试，直到他们真正⾯

对⽣活的时候，才能够游刃有余。

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