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中班九月份工作总结范文5篇

篇1

引言：

随着金秋九月的到来，中班的小朋友们也迎来了新学期的开始。在这一个月里，我们见证了孩子们的成长与变化，也感受到了教育工作的挑战与喜悦。现将九月份的工作总结如下，以期为今后的教学工作提供参考与借鉴。

一、教学工作

1.课程设置与实施

本月，我们根据中班孩子的年龄特点和认知水平，精心设计了多样化的课程，包括语言表达、数学启蒙、科学探究、艺术创作等领域。在实施过程中，我们注重培养孩子的主动性和创造性，鼓励他们积极参与课堂活动，大胆表达自己的想法和感受。

2.教学方法创新

为了激发孩子们的学习兴趣，我们不断探索和尝试新的教学方法。例如，在数学启蒙课程中，我们引入了游戏化的教学方式，通过有趣的数学游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。这种创新的教学方法不仅提高了孩子们的学习积极性，也有效提升了教学效果。

3.教学评估与反馈

我们定期对孩子们的学习情况进行评估，及时了解他们的学习进度和掌握情况。同时，我们也积极与家长沟通，反馈孩子在校的表现，听取家长的意见和建议，以便更好地调整教学策略，满足孩子们的个性化需求。

二、德育工作

1.行为习惯培养

本月，我们重点培养了孩子们的良好行为习惯。通过日常的点滴教导和身体力行，我们引导孩子们学会了礼貌待人、节约用水用电、爱护公物等基本行为准则。这些习惯的养成不仅有助于孩子们的个人成长，也为他们今后的社会生活奠定了坚实基础。

2.情感教育与心理疏导

我们关注每一个孩子的情感需求，定期与他们进行心灵沟通，了解他们的内心世界。对于情绪波动较大的孩子，我们会及时给予心理疏导和关爱，帮助他们建立积极健康的情感态度。

三、家长工作

1.家长会议与沟通

本月，我们召开了中班家长会，与家长面对面交流，共同探讨了孩子们的成长问题。会议中，我们向家长详细介绍了本学期的教学计划和工作重点，并听取了家长的宝贵意见，为家校共育搭建了良好的沟通平台。

2.家园联系册与互动

我们坚持使用家园联系册，定期记录孩子在园的表现和进步，及时反馈给家长。同时，我们也鼓励家长在联系册上留言，分享孩子在家的点滴趣事和成长瞬间，增进了家校之间的情感交流。

四、卫生与安全工作

1.环境卫生与消毒

我们严格执行卫生消毒制度，定期对教室、寝室、玩具等进行全面清洁和消毒，确保孩子们在一个干净、整洁、安全的环境中学习和生活。

2.安全教育与演练

本月，我们还开展了多次安全教育活动，包括防火、防溺水、防触电等内容的讲解和演练。通过这些活动，孩子们不仅增强了安全意识，也掌握了一些基本的自救自护技能。

五、总结与展望

九月份的工作虽然繁忙而充实，但我们也收获了许多喜悦和成果。看到孩子们一天天进步和成长，我们深感欣慰和自豪。展望未来，我们将继续努力，不断探索和创新教育教学方法，为孩子们提供更加优质的教育服务，共同书写他们美好未来的新篇章。

篇2

一、引言

九月份，中班全体教师积极围绕“教育启智、养正为本”的教育理念，认真开展各项工作。通过学习、研讨、实践等多种形式，不断更新教育观念，提升教师的专业素养。同时，结合幼儿园的实际情况，开展了一系列丰富多彩的活动，取得了显著成效。

二、教育教学工作

1.主题活动

九月份，中班开展了“我爱我家”主题活动。通过让幼儿观察家庭成员的照片、讲述家庭趣事、绘画家庭树等形式，引导幼儿了解家庭成员之间的关系，感受家庭的温暖和幸福。此外，还结合中秋节，开展了“月饼圆圆”主题活动，让幼儿了解中秋节的由来和习俗，体验团圆的喜悦。

2.区域活动

中班教师根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，创设了多个区域活动。如在阅读区投放了丰富的图书和绘本，引导幼儿养成良好的阅读习惯；在建构区提供了各种积木和拼图，锻炼幼儿的动手能力和空间思维；在角色区设置了“娃娃家”、“超市”等场景，让幼儿在游戏中学习社会交往和语言表达。

3.特色课程

中班还开展了多种特色课程，如创意美术、舞蹈、围棋等。这些课程不仅丰富了幼儿的课外生活，还培养了幼儿的艺术素养和审美能力。同时，中班教师还积极组织幼儿参加园内外各类比赛和演出活动，让幼儿在竞争中展示自己的才华。

三、保育保健工作

1.日常护理

中班教师时刻关注幼儿的身体健康状况，定期测量身高体重，及时调整饮食和睡眠安排。同时，还注重培养幼儿良好的生活习惯和卫生习惯，确保每位幼儿都能健康成长。

2.疾病预防

面对秋季传染病高发期，中班教师加强了消毒工作，定期对教室、玩具等进行消毒处理。同时，还向家长宣传了预防