小学音乐(人音版)五年级上册《外婆的澎湖湾》.pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

《外婆的澎湖湾》教案

教学目标：

1、学生通过歌曲的学唱能够对澎湖湾地理环境有一定了解，通过歌曲的聆听及对澎湖

湾景色的欣赏，提高学生对歌曲的学习兴趣。

2、学生能够掌握歌曲的节奏，让学生学会正确理解歌曲情绪，用明亮活泼的歌声来演

唱。帮助学生解决歌曲中出现的节奏难点。

3、通过歌曲演唱，感受歌曲对美丽的澎湖湾可爱故乡的赞美之情，同时也勾起对童年

美好时光的怀念。

4、自选打击乐器为歌曲伴奏，培养学生团结合作精神。

教材分析：

这是一首曲调优美抒情的歌曲，它以充满激情的抒怀笔调表达了对美丽的外婆澎湖湾

可爱家园的赞美之情，同时也勾起了对童年美好时光的怀想。歌曲为宫调式，二段体结构。

歌曲第一部分从低音区缓缓进入，曲调平稳，第3小节的六度跳进使歌曲富有动感，让人

们联想到漫步走在童年时熟悉的沙滩，留下了一步一个脚印的生动场景，心潮起伏，浮想

联翩，抒发了对美丽家园的赞美之情。

学情分析：

五年级的学生已经有了一定的演唱能力、欣赏能力和创造能力,音乐课的本质还是要培

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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

养他们对音乐的兴趣和热情,要让他们在心底里喜爱音乐,享受音乐。所以对于本年段的音乐

教学,老师应起到组织和把握课堂秩序的作用,充分放手使学生们深入到音乐当中,本节课是

以学生比较熟悉的歌曲进行歌唱教学,利用一些有音响特色的伴奏乐器辅助歌曲情绪演唱

的同时还体会到了音乐渐渐丰富的配器知识,并从器乐中提炼合唱,在唱中感受演奏,在演奏

中感受唱,使学生能真正参与到音乐创作之中。

教学重难点：

教学重点：

1、能流畅、完整地有感情演唱歌曲。

2、咬字吐字要清晰。

教学难点：

1、掌握四分休止符与切分节奏。

2、和谐、有表情演唱二声部。

教学准备：钢琴、多媒体课件，各种打击乐器。

教学方法：听唱法，欣赏法，情境法、模唱法，教唱法，示范法、表演法。

教学过程：

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长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

一、组织教学，师生问好。

二、导入

1、律动练习：

同学们好！欢迎大家来到音乐课堂！今天的节奏练习很简单，大家听音乐，跟着老

师来做动作。

XXXXXXXXXXXXXXX

听听这条与刚才那条节奏在第几拍发生了变化？

2、讲解切分音把这条带有切分音的节奏，带入到歌曲中，拍手为歌曲伴奏。刚才这

首好听的音乐，你们熟悉吗?《外婆的澎湖湾》。今天我们就共同来学习这首好听的校园民

谣《外婆的澎湖湾》。澎湖湾是我国台湾地区最大的一个岛屿。

3、介绍歌曲创作背景：

关于这首歌曲还有一个真实的故事。让我们把目光转向大屏幕。在美丽的澎湖湾有一

位慈祥的老人与一个活力可爱的小男孩,每天夕阳西下，一起挽着手,经常在海边玩耍在

沙滩上踩下欢乐的脚印,小男孩的童年几乎是和外婆在一起度过的，外婆把所有的爱都给

了他，音乐家叶佳修先生听说他们的祖孙情非常深厚，把这个故事编成了优美的旋律，小

男孩长大后为了纪念童年这段珍贵的情感。演唱了这首脍炙人口的歌曲《外婆的澎湖湾》，

对于每一个人来说，也许都有一段刻骨铭心的美好记忆，只是歌者的回忆在这里——澎湖